东莞市粤华中学对学生极度不负责-阳光热线问政平台

粤华中学高中部老师对学生极度不负责，学生在学业上对学习没有兴趣，老师不去进行疏导学生，不满意当下的学习状态下，对此表示迷茫的时候向老师倾诉想不上学了，想转到职高时老师极力赞成摆烂式处理，已造成学生的厌学心理望能严肃处理。

尊敬的市民：您好！您反映的问题已收悉，我中心工作人员于2026年7月2日16：43致电市民，但市民没有接电话。现回复如下: 据了解，粤华学校相关部门约谈涉事班主任、调阅谈心记录及与学生家属沟通核实：该生入学以来确有厌学情绪，班主任前期已多次开展思想疏导工作。近期，该生因两次私藏手机违反学校寄宿管理规定被处分后，情绪出现波动。后续班主任在告知校规时，存在沟通方式生硬、安抚不足的问题，未能充分体现人文关怀，引发了家长的误解与不满。学校依规管理学生携带手机问题并无不当，但涉事教师在执行校规过程中，未能做到“柔性育人”，简单生硬的沟通方式确实欠妥。学校在师德师风建设和教师家校沟通能力培训方面存在薄弱环节，需立即整改。针对本次暴露的问题，我中心已责令粤华学校立即落实以下整改措施： 1、强化沟通与心理疏导。督促涉事班主任改进工作方法，提高沟通能力。同时，学校要持续跟进该生的学习与心理状态，做好跟踪关怀与心理疏导，切实保障学生身心健康。 2、加强师资培训与人文关怀。要求学校举一反三，对全体教职工开展家校沟通技巧与育人能力专题培训，将“依规管理”与“柔性育人”有机结合，杜绝因沟通不当引发家校矛盾。 3、完善特殊学生关爱机制。要求学校建立特殊学生管理台账，强化对情绪波动、行为偏差学生的重点关注与关爱，提升学校管理的精细化水平，从源头上减少同类误解与投诉的发生。我中心将对该校的整改落实情况进行跟踪督办。如有疑问，欢迎致电东城教育管理中心进行反映22470238。感谢您对东城教育的关注与支持！