东莞阳光网讯 （全媒体记者 何安琪 梁家宗 黄博）9月19日、20日，“松湖自然”组织的自然科普活动邀请了动物学博士、生态学博士来东莞，带着80组家庭到燕岭湿地、荔香湿地晨观鸟、夜观虫，4场活动场场爆满，孩子们“欢乐”和“干货”双丰收。

△广斧螳，是国内最常见的大型螳螂。（这只还是幼虫）

听奇怪的声音、闻神秘的气味、寻找有趣的手感

19日下午三点，在位于燕岭湿地的东莞国家城市湿地公园生态展览馆门前，“松湖自然”首席讲师，同济大学副教授郭光普带着孩子们在和蝗虫比赛“跳远”，这种昆虫界里有名的跳高健将一下跳出了45厘米的好成绩，让孩子们惊叹不已。

△周子轩说，瓢虫的味道“好香”

在活动另一角，光明中学生物教师车高华老师把身长不足3厘米的螳螂放在了自己身上，小朋友近距离观摩了一场“螳螂拳”表演，也有人说这是“螳螂在给老师捶背”，更有胆大的小朋友，把小螳螂请到了自己的手心上“做客”，并直呼“好痒啊！”。让孩子们没想到的是，身形那么迷你的小虫子，可是肉食动物，捕食高手。上海师范大学生命科学学院副教授、动物学博士汤亮更是把瓢虫放在了四年级小学生周子轩的鼻前，他做了一个鬼脸说“好香啊！”。“当受到威胁，瓢虫将从腿部关节处分泌一种油性难闻的液体，或装死。” 汤老师告诉孩子们。玩耍之余，老师们不断放大招上干货——帮助孩子认识生态系统、自然规律。

“职业带娃高手”支招：教孩子这样和自然对话

19日晚上七点，一场夜观活动开始，参与的小朋友集体戴上眼罩，一个扶着一个，跟着“松湖自然”项目负责人谢文丽走进“昆虫音乐会”，孩子们用心聆听螽斯、蟋蟀、蛙声的合奏，猜测和模仿它们的声音。就是这样，看、听、闻、摸、尝，孩子们在动物学博士、生态学博士的带领下，感官不断被放大。讲解风趣幽默，深入浅出的老师们更是被孩子们围得紧紧的。当看到像瓜子壳一样的“小强”宝宝经过的时候，有孩子感叹“有点可爱嘛”。“小强其实爱干净，也有的是很有颜值的。”汤老师说到自己曾经在贵州寻获一种“小强”，由于是第一个发现它的人，这只“小强”还被以他的名字冠名，叫做“汤氏真鳖蠊”。“没想到，我的名字还给小强冠名了。”话说完，现场笑成了一团。

“这些老师的知识非常渊博，在讲动植物知识的时候，不仅仅是讲自然知识，他会讲和你生活息息相关的内容，让你很容易理解，并且去思考力量是从哪里来的、生命如何延续等问题，让孩子从小有爱护生态、爱护生命的概念。”多次带2娃参加活动的妈妈余燕这样告诉记者。现场还有家长则期待这样的自然活动能更加普及，走进社区、学校、幼儿园，惠及面更广。

专程从上海来的生态学博士郭光谱，从事动物学、生态学的教学和科研工作，参与西藏墨脱动物多样性、武夷山动物多样性等项目，热衷于环境保护和自然教育，被称为“职业带娃高手”。他表示，自己心中理想的自然导师首先要有情怀、内心有“真善美”，这样才能够教给孩子。 “只有对自然的和对孩子的爱，才会让你有耐心，才能让你蹲下来，从孩子的角度和视角去和他们对话，甚至和自然对话。”

自然教育活动越来越受欢迎

据了解，9月19、20日两天，“松湖自然”组织的自然科普活动，通过盲径体验、自然观察、科普讲解，在燕岭湿地、荔香湿地等地开展了4场自然教育活动，还举办了一场有20多人参加的自然讲师培训。活动组织者谢文丽介绍说，他们的官方微信公众号“松湖自然”每次发布活动都被“秒光”。

△树耳，长得像不像大树的耳朵？

“松湖自然”是一个立足于松山湖，面向东莞市的自然教育品牌团队，由东莞市的自然爱好者组成，目前依托于东莞市绿色低碳经济技术研究院，团队现有自然讲师15人，志愿者40多人。通过举办自然教育课程、自然研学、自然讲解员培训等活动，带领公众特别是亲子家庭，走进自然，了解与热爱自然，重拾与自然的连结。自然教育课程内容主要是自然观察（观鸟、观虫、夜观、植物导赏等）、生态游戏、艺术创作等体验与科普相互结合的形式。

东莞市科协常委，生态学博士吴鹏举表示，自然教育能增强人与自然之间的感情，通过活动的举行很多孩子的环保意识会明显增强，并变得积极和阳光，并且能形成一个比较科学的思维方式。“东莞的生态资源非常好，也具备了进行自然教育的思想基础，有些家长也开始认识到了自然教育的重要性，无论是从自然缺失症这个角度，还是从孩子的身心发展的健康这个角度开始。”郭光谱博士说。

东莞已初步形成多方合作型自然教育体系

“在环保、教育等多部门的推动下，东莞已经初步形成了一个全社会参与、多方合作型自然教育体系。” 东莞市环保宣传教育中心主任刘丹介绍说。目前，全市共创建绿色学校461所，挂牌成立了114个绿色社区（国家级3个，省级35个），40个环境教育基地（省级18个）。在东莞的环境教育基地中，还有不少在企业和社会机构挂牌，比如市大气环保体验馆、东实循环经济环境教育基地、粤丰环保主题馆、市区污水处理厂、东莞植物园自然教育基地，它们通过搭建平台、举办活动，为全市学校搭建自然教育校外实践的平台，促进绿色学校和环境教育基地间联动。

△自然弹奏家：日本纺织娘

△蛞蝓，外表看起来像没壳的蜗牛。

△枯木上晶莹剔透的银耳

△黑眶蟾蜍 俗称癞蛤蟆