11月3日，大朗镇中心小学在该校电教二室和数学游戏室开展“和美课堂深度改革专注力训练课程语文专场展示”活动，邀请学校行政、新民小学、水霖小学、家长担任评委，见证课堂的变革成效，见证教师、学生的成长。

专注力训练课程

良好的专注力在小学学习的过程中是十分必要的，它同时也是提高课堂有效性、推进学生深度学习的的重要途径。今年是贯彻落实和美教育发展4.0开局之年， 也是和美教育内涵发展任务最重的一年。我校继续按照 “和谐发展、美好人生 ”的办学理念，坚持 “单元整体设计+学习中心课堂 ”教学定位和 “加强专注力训练，凸显学习中心课堂”的总体目标，严格遵循深度课堂改革基本工作思路和 “教学设计优先、学习中心课堂优先、专注力训练优先”的要求，攻坚克难，敢于碰硬，进一步提高思想认识，以锲而不舍的精神紧抓专注力训练这条主线，用专注力提升课堂品质，让深度学习真实发生。

全学科全方位推进

专注力训练课程战由教导处组织实施，以科组和班级为单位同时推进，制定具体的推进方案、训练方案、明确训练方法、达成目标、评价指标、评价方法等，自9月10日启动，分“启动、推进、验收、总结”四个阶段。

携手家长评价促成长

本次展示是“验收阶段”，自主申报，集中展示的形式，分两组同时进行为期一天半的集中展示。采用“携手家长评价”模式，通过邀请外校骨干教师、每班1-2位家长代表全程参与评价验收来促使与见证教师、课堂、学生的成长，让学习真实发生。

课堂展示，精彩纷呈

今天是1-3年级共21个班参加了专注力课程展示，课堂展示了老师们专注力课程设计及训练成果，其中“眼脑机能训练”、“视点移动训练”、“记忆法训练”、“一分钟快速记忆训练”、“找不同“、“古诗背诵”、“积累美词”、“最强大脑”、“舒尔特表训练”......在课堂上精彩呈现。

课堂上，老师注重学生坐姿、学习规范等训练，用游戏、活动调动学生所有的感官去与图像、文字“对话”，引导学生通过观察、想象、感悟快速记忆，成为“最强大脑”。

专注力对人类生活具有十分重要的意义，它对学习等心理活动起着积极的维持和组织的作用，使人能够及时集中自己的心理活动，清晰的地反映客观事物，更好的适应环境。该校设计实施专注力训练课程，传授学习方法、改善学生的学习能力，提升学生解决问题的能力。