为加快推进大朗镇教育扩容提质工程项目建设，提升全镇学校建设质量和设计水平，12月16日，大朗镇教育管理中心领导带队，组织涉及新建、改扩建项目的学校负责人及负责基建工作的老师赴松山湖北区学校、松山湖第一小学和松山湖第二小学参观学习校园建设和课程构建。
松山湖北区学校
松山湖北区学校是松山湖管委会直属的第一所未来学校，也是第一所九年一贯制公办学校。学校以“无痕·未来”为办学理念，“无痕”为施教原则，让孩子适应“未来”是学校教育追求的目标。学校以“与世界同步，与未来同行”为办学愿景，致力于培养具备中国根基，拥有全球视野的未来公民。
学习组一行在松山湖北区学校校长冯正华的带领下参观学校，冯校长介绍称，课程是学校的核心竞争力而校园空间与学校课程的育人功能直接相关，松山湖北区学校致力于培养每个孩子的未来胜任力，并以此为出发点，构建了独特的课程结构，即国家必修课程+无痕特色课程。在设计初期北区学校就将学校空间设计与“无痕特色课程”相结合，每一处空间设计都别具匠心，除满足安全、生态、文化、实用、美观等功能外，还为孩子的成长赋能。
最后，大家开展了交流座谈会，冯校长分享了校园设计的经验及相关注意事项并解答了参观团一行提出的问题，通过此行，大家获益良多。
松山湖第一小学
松山湖第一小学是一所全日制公办学校，提出“生态教育”的教育理念，倡导“与生态同行，为成长奠基”的办学理念，以“尊重，无处不在！”为校训，构建了生态教育课程体系，倡导关注生命成长、提升生命价值，是一所融“生态教育、智慧校园、未来学校”于一体的生态智慧型现代化学校。
首先，大家观看了松湖一小的宣传片《我们一岁啦》，随后松湖一小校长蔡敏胜向大家分享交流了学校文化及课程设置，最后大家一同参观了校园建设。
松湖一小的学校建设多以实用为原则，将现代气息融于自然生态，将科技氛围融于人文气息，将生命活力融于艺术修养。在教室的规划中，集阅读、休闲、活动于一体，且教室内不设置讲台，教师在教室里办公，这种包班管理的方式将会陪伴儿童的成长，零距离地感知学生生命成长的过程，通过这种方式让教室更趋于生活化，变成孩子学习的乐园，实现教育即生活。
松山湖第二小学
“让空间有灵性，让学习更简单”是松山湖第二小学秉承的设计理念，从简约时尚的教学大楼、窗明几净的新教室便可看出校园极具现代气派的气质。
大家随着松山湖第二小学校长孙道明参观了校园环境，漫步松湖二小校园，看到很多有趣的设施，有五彩沙池、移动展览、阅读休憩区等，每个空间都别出心裁。
校园设有“三院三馆三中心”，分别是儿童影剧院、教师书院、家长学院；儿童博物馆、复式图书馆、体育馆；成长支持中心、主题创意中心和STEAM课程中心。此外，还利用顶楼设置了游泳池、网球场等功能室及设施，将有限的空间利用到极致，多元的课程体系为师生提供更多的可能性。
通过此次组团到松山湖新建学校参观学习，大家收获颇丰，开拓了视野，对校园建设有了新的启发。下来，大朗镇将结合自身实际情况，借鉴松山湖的宝贵经验，加快推进全镇教育扩容提质项目的开展。
