给孩子足够的心理营养，让孩子生命得以最充分的生长与绽放。好的亲子关系，先于教育！亲子良好的沟通是培养孩子成才的基础。

8月1日上午东莞市妇女儿童活动中心四楼，开展了一场“大手拉小手 我们一起走”亲子团体心理辅导活动，在这一刻爸爸妈妈全身心陪伴孩子玩游戏、感悟、反省！

找伙伴

每人手上有一张字母或拼音卡片，需按照手上卡片顺序排队。

没有人出来指挥，还真不好把队伍排的又快又准确。尤其是爸爸、妈妈组需要拍拼音的顺序。在这个游戏中你觉得应该如何才能完成的更好呢？老师设计的这个游戏目的是什么？

这是希望家长们能放下身边的事、放下手机和孩子们一起度过一个高效陪伴的上午。需要排队就得让同伴知道自己的卡片及有人指挥。这时如果有一个队长，能把队排的更快。

大胆向前走

以亲子为单位，互助合作双脚穿踏板，一起安全地走到对面与同组的伙伴接力，完成接力后领取任务卡，需要众筹物资，用时短的组，为胜。

家长和孩子需要更好的默契，走出有节奏、统一的步伐，才能完成任务。团队间也需要团结协作才能赢得时间。在此环节中有孩子注意到：“妈妈为了不让我摔倒，两手使劲抓着我的胳膊，嘴里喊着一二、一二，我多想停留多一会啊。”在孩子成长的过程中家长恨不得排除万难让孩子健康成长。

你做我猜

以亲子为单位，父母和孩子两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，另外一个人猜词语。负责比划的人不能说出包含所猜的词中的任何一个字（读音相同亦不可），不能说拼音或英文单词。

家长、孩子能在感知物体特征的基础上，学习用较准确的词语来描述事物。

能专心倾听别人的描述，并能准确地猜出物体的名称。当孩子说父母猜时，希望家长也能静下心来认真倾听孩子的语言。当家长说孩子猜时，希望家长能更关注孩子的世界、孩子的喜好，用孩子能听懂的语言进行沟通，并且平等对话。这位爸爸蹲下来和孩子一起玩游戏，为他点个赞！

同心共进

分组进行，家长戴上眼罩，转3圈，然后在孩子的搀扶和言语引导下跨过障碍达到对面指定位置后，孩子放手不再搀扶家长，家长在孩子的言语指导下独自返回。最先到达终点的小组为胜。

家长蒙着眼，由孩子带领走过不同的障碍，碰到障碍就是碰到“雷”，碰的“雷”越少越好。家长蒙着眼睛，完全信任孩子，听着孩子的指令，一起向前走。当孩子指令不清晰时，有的家长急了，“走这边，到底是哪一边”，试想：在平常的生活学习中，家长给孩子的指令是否也是不够清晰准确，睁大眼睛可怜巴巴看着你时，是多么的无助。通过这个游戏希望更够增强亲子之前的信任感，拉近亲子关系。同时也希望亲子间能好好说话、注意倾听对方的心声，同心共进！

活动感悟

家长与孩子通过本次亲子活动交流，增进了亲子之间的透明度和信任度。游戏中利用默契、合作、沟通、交流的方式让亲子之间的关系升温。

有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能是沟通，在矛盾中，需要站在对方的角度上思考问题。父母应该多花时间和孩子沟通、了解孩子的感受或许比一味的给予来的更重要。