根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、国务院教育督导委员会办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》等文件精神，大朗镇教育管理中心制定并发布了《大朗镇关于加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施方案》。

学期初，大朗镇教育管理中心召开了全镇“双减”工作推进会暨中小学教导处主任工作会议，会上组织大家学习了“双减”系列政策文件，并进一步落实大朗镇关于加强义务教育阶段学校作业管理与优化设计的实施。

加强统筹 全面推进

在减轻中小学生的学业负担工作中，大朗镇教育管理中心成立了“作业管理与优化设计”管理督查组，一是建章立制，强化督导，每月定期督查。通过校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，严格控制作业总量，加强作业的审核，健全作业管理机制，加强督促整改；二是优化设计，加强教研。把握作业育人功能，提高作业设计质量，科学设计作业内容，创新作业类型方式，加强作业校本研究。

“双减”政策 学校这样做

大朗镇第一中学 “双减”政策下，初三15班开展了《“双减”政策下2022年毕业生如何主动突围》主题班会，班会紧扣两个教育目标举行，一是正确理解“双减”政策，二是激发学生的奋斗目标，为考上理想的高中而奋力拼搏。

大朗镇崇文小学、大朗镇巷头小学、大朗镇东明学校开展了“减负提质增效”研讨活动，共同探讨“双减”政策下，学校教学质量发展问题。

大朗镇鸣凤小学 积极落实“双减”政策，在统筹协调各学科作业，严控作业总量的前提下，深研作业设计，各科教师系统设计符合年龄特点和学习规律的基础性作业，以及体现学生个性化发展的分层作业。

大朗镇黄草朗小学 举行了“朗e论坛”论坛，从学校开展“双减”政策情况，以及对家长和学生的问卷调查结果，开展数据分析，剖析问题，分层研讨，进一步推进“双减”政策。

大朗镇新民小学 立足素养，落实“双减”，学校语文科开展了第七周教研活动，课后教师们进行了有效的课后反思交流，老师们纷纷表示本节课能深入挖掘教材中的重点、亮点，把语文素养转化为学生的语文能力。

大朗镇实验小学 学校全体教师围绕“双减”背景下的生本课堂变革和作业设计与管理两个主题，分学科开展了教师沙龙活动，同时学校设立了“430”课后服务及“5+2”课程，周末学生可以参加球类、科技、乐器类、武术等兴趣小组，加强学生素质教育。

大朗镇宏育学校 在“双减”政策下，学校组织教师开展了沙龙研讨活动，分组研讨从课程设置的优化、课堂教学模式的变革、育人评价体系的完善和“430”课后服务的深化等方面，让学校进一步优质，真正做到以德为先，以人为本。

大朗镇长塘小学 组织全体教师开展了“双减”论坛活动，共同探索“双减”背景下“新优质”学校的发展路径，一是“以学为中心”优化课堂教学，二是优化作业管理和设计，三是做好课后托管服务，提高课后服务质量，四是优化学生课业评价，提高学生综合素质。

大朗镇水口小学 召开了以“聚焦‘双减’，家校共育”为主题的家长会，为家长们解读“双减”政策，针对“双减”带来的新变化，“双减”的初心，“双减”背景下，如何做个“智慧家长”均做了详细的分享，家长们细细聆听，认真思索。

大朗镇第一小学围绕“双减”政策，分科目从课堂效率、优化迆设计等方面定期开展教研主题活动，以讲座分享和主题研讨的方式进行。

大朗镇启明学校 为落实“双减”政策，开展了2021年秋第一届“教学节”启动仪式，丰富了校园文化生活，提升了学校教育教学质量，促进了师生共同成长。