今年暑假，40余位东莞援疆教师带着一份“文化润疆”的国家使命与“传道授业解惑”的师者情怀，还有来自东莞这座城市的温情与善意，为南疆孩子们点燃了“用学习实现梦想，用高考改变命运”的青春激情。大半年过去了，这批援疆教师已经融入了当地的环境，帮助更多南疆孩子圆他们心中的“梦”，让东莞智慧闪耀在南疆大地。

新疆图木舒克市是东莞对口支援的城市，这是一座在塔克拉玛干沙漠边缘兴建起来的屯垦新城。第三师图木舒克市第一中学是东莞市“组团式”教育援疆支教的一所学校，是兵团示范性重点高级中学，是南疆三地州首屈一指的学校。这所学校汇集了1500多名新疆生产建设兵团屯垦戍边人的子女，来自汉族、维吾尔族、塔吉克族、回族等多个不同民族。

新疆的孩子们虽然在文化、语言、生活习俗等方面有一定差异，但他们都是一群有梦想、有追求、渴望幸福、向往现代文明的孩子，他们在偏远的边陲城市和恶劣的沙漠环境中求学，渴望能像城市里的孩子一样，通过高考，考上大学，拓宽自己的人生道路，走出南疆大漠，融入社会发展大潮中。

12月4日，为落实新课程新教材新高考改革，推动三师教育均衡、有效整合教育资源，充分利用援疆教师的人才优势，提升兵地整体教育教学水平，新疆第三师同时在喀什市和图木舒克市举办以“高考研讨提质量 兵地交融谋发展 ”为主题的第四届高考复习备考研讨会。东莞市“组团式”援疆支教团副团长、东莞市学科带头人刘汉国，南粤优秀教师林桂生和市优秀教师李宥作为特邀专家与来来自上海、深圳等地的优秀教师组成了实力雄厚的专家团队到喀什本校区进行指导。三位广东援疆专家分别对化学、地理、英语三场同课异构现场课做了精彩的点评，并针对新高考为兵团全体教师及喀什地区的高中教师开展了三场讲座，精准把脉课堂，高度指引备考方向。

现场听评课

来自东莞中学的援疆专家刘汉国老师在评课中指出：“高考研究应具有广泛性，课堂教学应体现学生主动性，知识生成应具有自然性，例题讲评应具有方法性。”他的精准点评，为新疆地区教师的高效课堂建构提供了可借鉴性模式；他的《基于思维模型构建的高三二轮复习策略》专题讲座，以模型建构为依托，以思维培养为核心，以提高成绩为目的，为高三二轮高效备考答疑解惑，厘清思路。

东莞中学刘汉国老师现场讲座

来自东莞松山湖学校的援疆专家林桂生老师的《重视地理情境，提高复习效率》专题讲座，把骑行的亲身经历与学生学科素养的培养及高考复习效率三位一体化，娓娓道来，趣味盎然，为新教材背景下的地理学习提供了鲜活、高效的教与学的形式。

东莞松山湖学校林桂生老师开展讲座

来自东莞第二高级中学的援疆专家李宥老师的《新高考背景下英语命题分析与备考指导》专题讲座，详细解读了新高考的政策、分析各大题命题特色，并有针对性地对高三二轮的复习备考提出了可行性建议。

东莞第二高级中学李宥老师

第三师图木舒克市教育局党组书记、局长刘玉成表示：“本次活动不仅是2021年南疆教育界高考备考研讨的一次交流会，还是推进兵地教研一体化发展的一次盛会，更是一次兵地融合高质量发展的推进会。”第三师图木舒克市第一中学副校长张大俊说："本次高考备考研讨会，不仅融合了南北疆多地的教育资源，更重要的是还有东莞援疆教师等其他省份的名师参加，极大地促进了兵地融合，教育发展，对提高整个喀什地区高考成绩意义重大。”

三师一中三位援疆教师身体力行， 牢记“文化润疆”的国家号召，结合受援学校与当地的学生特点，以提高当地教研教学水平为抓手，悉心帮助新疆地区教师队伍成长，为东莞援疆贡献教育力量与智慧。（整合：钟榴青 通讯员：李丽姿 摄影：陈志刚）