走进常平第二小学，楹联作品随处可见。其中，学校凉亭、走廊悬挂着多幅师生创作的对联。

据介绍，为营造浓厚的楹联文化氛围，该校把楹联文化教育融入校本特色课程，因地制宜建设了“儿童趣味楹联廊”“经典楹联廊”“师生作品展示廊”“校园楹联墙”等楹联文化宣传专栏，并在悦读亭、教师宿舍楼、师生饭堂等地悬挂师生创作的楹联作品。此外，该校还专门收集了师生的优秀楹联诗词作品，出版了作品集，组建楹联学习小组，将诗词教育、楹联文化和书法紧密结合，定期开展楹联文化创作活动。

常平第二小学校长郭宏坤表示，楹联文化是中国传统文化中的一颗璀璨明珠，把楹联文化教育作为校本特色课程推进，是传承优秀传统文化的重要途径。下来，该校将坚持“两编写、两搭建、六结合”的教学方向，把楹联文化与班级建设、校园活动等紧密结合，编写符合学生学习需求的楹联诵读读本和楹联写作读本，努力为师生搭建良好的成长平台，为传承弘扬楹联文化贡献力量。