回顾以往，翘首未来。在此2022年农历新年到来之际，东莞松山湖中心小学特推出“年度盘点”系列文章。上期，我们盘点了党建引领、学校发展、德育为先等三方面内容。今天，我们从教育教学、教师发展、教育科研三方面为大家进行总结。
四、教育教学 增能·提质
2021年，在“双减”政策下，东莞松山湖中心小学教育教学工作以打造“品质教育”为根本目标，以“问题+”教学范式促进“减负提质”为实践路径，主抓课堂教学质量和作业设计，各课程组都取得了可持续性发展。
↑学校被评为东莞市首批“品质课堂”实验学校，语文、数学、英语、科学、音乐、体育与健康、美术共7个学科被评为“品质课堂”实验教研组。
↑学校科学课程组承办全国科普日活动
↑学校数学教研组在东莞市小学数学“品质课堂”实验教研组展示交流活动中做实施方案汇报，得到市教研室陈晓燕老师高度肯定，她赞扬学校的方案实施性强，普适性高。
↑在广东省田素梅名教师网络工作室暨东莞市中小学音乐第一批“种子教师研修团”第四次研修活动中，学校李响老师展示了一节葫芦丝融合课例《唢呐配喇叭》。在教学中采用了“问题＋”深度学习教学范式，深受好评。
↑“道法磨课工作坊”成立，邀请广东省道德与法治教研员钟守泉教授为导师，初步明确了通过现象教学实现价值提升的备课思路以及三种教学设计方式。
↑学校开展“问题+”教学课堂观察专项研修活动，为课堂观察开辟了一条更清晰的路径，为“问题+”教学课堂观察赋能，让未来课堂更加精彩。
五、教师发展 拔节·生长
基于深度学习的教学方式变革实现了教与学的相长，引领着教师们在专业发展道路上取得了丰硕成果。教师2021年个人获奖及荣誉共计256项，其中：国家级2项，省级12项，市级146项，区级96项。
在2021年东莞市小学“品质课堂”教学能力大赛中，东莞松山湖中心小学共6个学科19人获奖。其中，一等奖7名；二等奖2名；三等奖10名。
↑齐彬荣获第十四届全运会群众比赛毽球项目女子三人赛（中年组）冠军
↑刘贤虎获评“特级教师
↑刘贤虎获评“广东省中小学名教师工作室主持人”
↑陈小燕获评“广东省百千万人才培养工程省级培养学员”
↑杨桢荣获“广东省美育教师教学基本功比赛（美术书法）”一等奖
↑梁艺荣获“广东省美育教师教学基本功比赛（音乐舞蹈）”一等奖
↑杨慧荣获“广东省第三届青年教师教学能力大赛（道德与法治小学组）”二等奖
2021年教师荣誉一览表（市级及以上）
六、教育科研 深度·专注
东莞松山湖中心小学校坚持以教育科研引领教学变革，基于深度学习的“问题+”教学范式教学成果今年再创佳绩。课题方面，今年学校共立项课题18项，其中，广东省中小学百千万人才培养工程专项课题1项，广东省教育学会课题5项，东莞市教育科研专项课题1项，市十四五规划课题11项。
↑2021东莞松山湖中心小学教学成果获奖一览表
↑2021东莞松山湖中心小学立项课题一览表
↑2021东莞松山湖中心小学立项课题相关证书（更多证书请查看“东莞松山湖中心小学”微信公众号）
教育教学立足时代，铸品质；
教师发展笃行不怠，立卓越；
教育科研扬帆起航，为未来！
（未完待续）
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