“我是一名光荣的人民教师，我宣誓：忠于人民的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育……”当天上午，小编来到了南城阳光中心小学，看见学校教职工齐聚会场，右手握拳站立，庄严诵读“师德宣言”，声音铿锵有力，响彻全场。

课上，全体教职工共同观看了师德教育视频，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，重点学习张桂梅先进典型事迹等。随后，阳光中心小学校长曹阳明以“做‘为党育人 为国育才’的‘四有’好老师”为主题，深刻讲述张桂梅等先进典型事迹，以及学校身边优秀教师——东莞好人、东莞市优秀教师陈艳珍的典型事迹，邀请青年骨干教师分享教育教学故事以及感受。同时，结合违反教师职业行为的典型案例，提醒教师严格遵守师德底线，激励他们坚定理想信念，为党育人，为国育才，做到师德高尚、师风纯正。现场，还围绕“如何做党和人民满意的‘四有’好老师”主题，分组开展全体教职工大讨论。教职工踊跃发言，畅谈心中所想，纷纷表示收获满满。

“‘四有’好老师，是对当今如何做一名好老师的精辟概括，也是我们每位老师应该践行的座右铭。”曹阳明表示，“四有”好老师作为我们新学期师德第一课的主题，非常具有现实性、针对性。作为一名教育工作者，他希望孩子们在老师的教育下，变得更加阳光、自信，并用自己学到的知识为国家、社会做出贡献，这也是作为教师最感到欣慰和自豪的事情。

“最让我动容的是双手贴满膏药的张桂梅老师，用四十年如一日的坚守，始终用行动践行‘只要还有一口气，我就要站在讲台上’的诺言。”南城阳光中心小学青年教师黎相颖说，她将继续在平凡的岗位上坚守初心、照亮他人，朝着目标不断努力，争取早日成为“四有”好老师。

当天，南城各级各类学校都结合各自特色以及实际，同步深入开展师德学习和讨论，进一步加强师德师风建设。

幼儿园是孩子的第一所学校。南城中心幼儿园园长吴昭辉表示，希望通过本次课程，教职工们学会用仁慈、利他的教育之爱，尊重幼儿、信任幼儿、走近幼儿、解读幼儿、启迪幼儿，当好孩子们的启蒙老师。

南城阳光第十小学常务副校长张焕章表示，作为一所新学校，在本次课程中，除了着重提升教师师德修养外，更强调增强团队凝聚力，呼吁教师彼此相依相助，共同奔向未来。

在南城阳光第八小学会场里，教师代表声情并茂地朗诵《老师的誓言》，表达自己坚持立德树人，牢记教育初心的决心。校长李敏表示，一直以来，学校高度重视师德师风建设，希望通过课程，进一步营造师风好、教风好的校园氛围。青年教师欧阳丽颖称，通过本次学习，她在今后教书育人有了更加明确的方向。作为一名小学老师，不仅要传授学生知识，更要善于发现学生的特长，进而引导他们的人生方向。

南城阳光实验中学德育处副主任曾新基在看了张桂梅的事迹后，深受启发。他表示，通过学习本次课程，他将继续把理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心注入教学生涯中，把学生当作子女，把学校当成家，踏踏实实坚守三尺讲台，享受教书育人的甘甜。

南城阳光实验中学

南城阳光第十小学

南城阳光第八小学

南城阳光第二小学

南城阳光第三小学

阳光幼儿园

南城持续深入开展师风师德建设

过去一年，南城街道把教师队伍建设作为教育改革发展的基础工作，深入开展师风师德建设，通过组织教师学习师德建设法律法规等“常规”，抓好教师自查、学校测评、上级督导、家长访谈等“常事”，促进学校行政、教师、职工等“常人”主动提升师德水平，形成“家、校、社”联动融合的师德建设氛围，努力打造一支优质“莞邑良师”队伍。

2021年，街道教育系统深入开展“四史”宣传教育80多场、师德专题教育100多场，组织各中小学、幼儿园100%签订师德承诺书，开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治行动，以及师德论文视频评选活动和“我为什么当老师”等讨论学习活动，营造了浓厚的师德建设氛围。

接下来，街道将继续高度重视、压实责任，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化、长效化，加强师德师风教育，定期持续开展师德教育活动，进一步擦亮南城“阳光教育”品牌，推动南城教育实现新发展。