近日，长安镇宣教系统组织开展“省教研基地项目（长安）‘聚焦科研课题，促育人方式改革’专题活动暨贵州铜仁、韶关乳源结对学校帮扶活动”，以团队共同研究的方式，全面推进课程及学校育人方式的改革。

本次系列活动共3场，分别在4月8日、4月20日以及6月中旬三个阶段开展，主题分别为聚焦日常教育教学问题，做好课题申报与研究工作；聚焦日常教育教学实践，做好课题实践论文撰写；基于日常教育教学研究，提炼课题成果。长安教育管理中心希望通过本次活动，将好的科研做法、科研培训与与贵州铜仁和韶关乳源的同行共同分享、共同进步。

4月8日，第一场活动以线上教研的形式如期进行，长安教育管理中心有关负责人希望老师们聚焦育人过程中发现的重点和难点问题开展科研工作。也希望将更多的专家引入长安，为老师们传经送宝；将学习到的知识运用到研究实践中，使课堂减负增效，真正符合双减政策的需求。

活动中，东莞市教研室生物教研员冯春艳博士以《课题研究：思.行.乐》为题,围绕课题概述、申报书撰写、研究进行中三大板块内容进行了细致、深入、详尽的指导。她表示，课题研究是适应教育教学改革环境的必备利器，能让教育教学工作智慧化、具有创造性，达到事半功倍的效果。做课题首先要能发现问题，然后思考解决这些问题的方法路径，形成课题研究，解决问题，只有以研究者的视角和心态进行教育教学，才能使教育走向科学化、创新化、时代化。

在互动交流环节，冯春艳博士对各位老师提出的疑问进行解答，并给出了相关建议。内容包括：课题选题的可行性；幼儿园课题研究的选题的视角；如何根据课题研究的主题建立相关研究机制、增强师资力量、优化教育教学方式；课题研究报告中研究内容的撰写策略等。

长安镇教育管理中心教研员、长安镇各校（园）教科研负责人和教师代表、贵州铜仁和韶关乳源帮扶学校的教师共四百余人参加线上教研活动。

本次活动让老师们明确了如何聚焦日常教育教学问题，做好课题申报与研究工作，同时也树立了课题研究的信心与决心。老师们表示，将以所学所悟为开端，研思结合，内化实践，不断提升长安镇教育科研水平，促进学校育人方式改革与创新，推动长安教育高质量发展。