四个专业成功入选第一批省级电子商务高水平专业群，同时拥有广东省重点专业、广东省示范性高职院校工商企业管理专业群专业、省一流校重点建设专业等荣誉，商贸学院院长颜汉军告诉记者，学院在建设过程中，始终致力于加强校企合作、深化产教融合、紧跟产业升级、突出专业特色：“事实证明我们走对了路。”学院在建设过程中逐步形成的“技能竞赛+校企合作”双核驱动订单式人才培养模式，还获得了 2017 年广东省教育教学成果二等奖。

对照东莞十四五发展规划纲要，颜汉军认为，商贸学院下一步要走得更坚实：“以高水平专业群建设为抓手，力争成为学校首批本科层次职业教育试点专业，打造东莞现代服务业技术技能人才培养的高地。”全院六十余名教职工，在“把商贸学院建设成全省一流的财经商贸类高水平专业学院”共同目标的凝聚下奋发。

《 院 长 访 谈 》

访谈对象——颜汉军，现任商贸学院院长。

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小编：请您简单介绍一下商贸学院的建设现状和特色

颜汉军：新成立的商贸学院是在原物流工程系、管理科学系和应用外语系的基础上构建的，目前有六个专业，是全校专业最多的学院之一。其中有四个专业是电子商务省级高水平专业群的专业。教职员工（包括长期外聘的及台湾教师）有 63 人。

在商贸学院的省级高水平专业群里，从师资力量、办学条件、实训室建设、科研能力、社会服务能力等各方面来看，现代物流管理专业是走在前面的。从 2012 年开始，我们连续五六年承办广东省教育厅的智慧物流作业方案设计与实施竞赛和关务技能竞赛，目前还没有哪个学校能有这个记录。我们的承办场地、设施，十年前就基本建好了，并且当时无论场地面积还是设备设施的先进程度，都称得上全省第一。连续六年承办赛事，大大提升了我们的知名度；还拿了六个省赛一等奖，连续几年代表广东省参加国赛，并且 2018 年成绩超过东道主，捧回了智慧物流作业方案设计与实施竞赛国赛一等奖。在科研与社会服务方面，我们做出了力所能及的贡献。师资力量从教授、副教授，博士到硕士形成了人才梯队；以这个团队和专业为核心，我们获得了广东省教育厅 2017 年的教育教学成果二等奖，申报的广东省高职教育实训基地项目、广东省省级大学生校外实践教学基地项目也都验收通过了。

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小编：从您的介绍中，我听到现代物流管理专业从软硬件建设都在全省起着“领头羊”的作用，请您谈谈重点打造这个专业是基于什么考虑的？学院其他专业又是如何发展的？

颜汉军：我们申报并获批了广东省第一批高水平专业群。我们仔细研究了东莞市经济社会发展十四五规划，根据东莞发展规划来看，专业群里的电子商务和现代物流，都属于未来东莞要重点打造的、现代服务业的支柱产业。而当时学校里这两个专业是分属不同系部的，建群的时候考虑到电商物流不分家，我们在跟学校领导汇报时也参照了兄弟院校的二级学院设置，按照产业链的分布和构成规律、学科和专业组群的逻辑导向，把电商和物流放在了同个学院里。按照现代服务业的发展逻辑：电商的蓬勃发展，带动了现代物流业的发展；现代物流业基础设施的建设、技术的发展，又反过来促进了电商的发展。无论以哪个专业来命名，我们建这个省级高水平专业群，其实都达到了原来的目的。

从全省来看，这么多高职院校高水平专业群获批立项成功，排第一位的就是电子商务，第二第三就能排到物流，大家不约而同把现代服务业这两个支柱产业，作为高水平专业群的龙头、核心专业，可想而知这两个专业在现代服务业里的地位。我们也算站在了时代的风口，迫切想把专业群建好。

其他专业比如商务英语，师资力量非常雄厚，探索了很多种办学模式，有中外合作的班、有高本协同的班，还有学徒制的班等等。专业群内其它各个专业都各有特点，大家齐头并进，在过往办学实践中取得过不错的成绩；从长远来看，学院发展非常有潜力。

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小编：学校这次以群建院，在办学以及学生培养方面，将怎样发挥各专业的优势？

颜汉军：优势的话很明显，共同组建成商贸学院这个大集体后，各个专业得到资源互补与共享：第一是在课程教学上实现师资共享，原本电商里有很多物流的课程，物流里很多电商的课程，现在老师可以在同一个平台课程里互相教学，也就是物流的老师可以参与到电商的教学，电商老师也可以参与物流的教学。对于学生来说，想相互选课或者请教相应的老师，也方便了许多。

第二是平台课程共享。专业群里有部分课程是平台课程，四个专业的学生感兴趣的都可以去学。

第三是打造共享实训室。职业教育特别重视实践教学，我们的高水平的实训基地建成后，会打破条块分割，各自为阵，不同专业甚至不同学院的学生也可以共享。我们校内的实训基地已经通过验收了，校外的实训基地是跟不同的企业合作的。未来五年内，将建设省级现代产业学院。对于学生来说，校内有完备的实训基地和实训室，供他们完成校内的实践教学；最后一学期顶岗实习期，我们会根据各方要求、推荐学生到校外实践教学基地和有用人需求的优质企业去，他们要在那里完成一个学期的顶岗实习。

第四是就业实习机会共通。现在每年毕业季，我们应接不暇的就是电商跟物流的企业来要人。有些企业既需要电商的人才、又需要物流的人才，现在在一个学院里就可以解决招聘问题了。

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小编：对标学校十四五规划，商贸学院的建设目标或设想是怎样的？

颜汉军：学校的十四五规划中：“展望 2035 年，东职将全面建成具有东莞特色、产科城教深度融合发展，国内一流、在国际上具有一定影响力的、中国特色高水平职业院校。”我们的专业群的发展方向也是贴合这个目标的。

目前现代物流管理专业，我们基本排在全国前三十，有一定的提升空间；兄弟院校比如广西职院，他就有自己特色的冷链物流，今后我们要加强调研，多向全国领先的电商与物流专业学习，争取把我们的电子商务省级高水平专业群办成有东莞特色的、国内一流的高水平专业群。

“提质培优、扩大规模、转型升级、增值赋能”四位一体的战略布局，是我们学校的发展目标：对于提质培优，我们专业群里计划把“物流管理”这块申报为我校第一批职业教育本科专业，这个专业各方面都符合条件；在扩大规模上，今后我们将根据市场需求，适当扩大办学规模；对于转型升级、增值赋能方面，更多体现在适应产业发展需求，像我前面说的，东莞十四五规划里现代服务业的支柱产业一个是电子商务，一个是现代物流，毫无疑问这也是我们专业群里将重点打造的两个专业。

未来五年里，我们计划建设现代产业学院、打造教育教学创新团队、技能大师工作室、实践教学基地以及产教融合基地。我们还规划要建立东莞市电子商务发展研究中心和东莞市电子商务运营服务中心，还有一些校企产教融合服务平台，这些都是跟东莞区域经济和产业发展相挂钩的。

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小编：您提到学校的十四五规划中，“到 2035 年，东职将全面建成具有东莞特色、产科城教深度融合发展，国内一流、在国际上具有一定影响力的、中国特色高水平职业院校。”届时商贸学院的特色将如何体现？

颜汉军：我们要特别重视技术技能应用型人才培养，强调产教融合、校企合作、工学结合、知行合一。这四者都有一个“合”字。这个“合”字就代表我们的办学特色：我们离不开企业和产业；我们整个办学思路都要围绕着如何服务地方经济社会发展、如何服务地方企业的发展；也就是说，企业需要我们培养什么样的人才，我们就培养什么样的人才。我们跟企业的合作，不能仅仅停留在学生去顶岗实习上。我们还要跟企业合作打造现代产业学院、共建实践教学基地、共同申报项目、共同开发教材、联合服务社会、把企业的老师引进来做我们的兼职教师等等。这里我介绍一下我们最近的一个重点工作，就是在松山湖园区内与深圳联合金融公司正在洽谈共建现代产业学院的事宜，我们想利用该公司在园区内的空置的场地，引入一家有实力的第三方运营公司，三方联合打造松山湖跨境电商运营服务基地，也在积极与松山湖管委会沟通，希望得到政府部门的大力支持，目前进展比较顺利。如果最终该项目合作成功，将有利于我们现代产业学院的落地及高水平专业群建设。

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小编：学院建设过程有遇到什么难题吗？您是如何破局的？

颜汉军：商贸学院成立不久，现在还处于磨合融合阶段；但省级高水平专业群建设要出成果，也是刻不容缓的，这就需要我们全体老师共同去努力。取得一些国家级和省级标志性的成果，可以说是我们今后努力的方向和要重点攻克的问题。

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小编：您是建校初期的元老，有什么工作感悟要跟大家分享？

颜汉军：我从 2009 年底来到学校，见证了学校十几年的飞速发展，从最开始的六个专业，发展到今天近五十个专业；从零起步发展到一万五六千人的规模；从一个崭新的校园，蝶变成为省示范高职院校、省一流高职院校、到今天的国家双高校，能见证这个发展，我非常荣幸，也衷心希望我们学校 2025 年的“小目标”、 2035 年的“中目标”，都能顺顺利利圆圆满满地实现，这是我作为一名基层教育工作者内心的真实期盼。

我们学院现在主力很多是 80 后，对他们来说，面临最好的干事创业时间，我会经常给他们打气；全力做好他们的后勤保障工作，给他们多出主意、关键事情上把好关，调动老师们的积极性和激发团队的拼搏精神，提高全院老师们的凝聚力。今后我将在基层岗位上认真履职，勤勉敬业，踏实工作，为商贸学院未来发展贡献力量。