什么是幼小衔接？

幼小衔接到底“接”什么？

幼小衔接就是早学知识？

首期大型融媒体主题教育分享会

2、项目成果分享

二、嘉宾介绍

东莞市教育局教研室学前教育

邹丽琼 教研员

东莞市“广东省高质量发展实验区—幼儿园与小学科学衔接项目”教研负责人；广东省基础教育教研基地学前教育学科（东莞）项目负责人；受聘为广东省学前教育专家指导委员会委员，东莞市幼儿教育研究会秘书长，东莞市督学；评为“东莞市优秀教师”“东莞市教学先进个人”。

东莞市松山湖中心区艺鸣幼儿园

徐章红 园长（左）

从事幼教二十年，有丰富的教学和管理经验。参与省级课题《幼儿园百种体能游戏的研究》、《广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目》的研究，参与编写《幼儿园百种体能游戏》园本课程，2018年指导教师参加东莞市东城区体能课例比赛荣获一等奖，2020年指导教师参加东莞市体能游戏设计比赛荣获“二等奖”。曾获东莞市优秀教师、师德先进个人。撰写数篇论文获奖，并在CN刊物上发表!

东莞松山湖中心小学

刘庆兵 校长（右）

从教二十七年，有丰富的教学和管理经验。东莞市名校长工作室主持人。善于运用“问题教学”的方法引导学生学习数学知识，创设“情知互动”教学模式。生动有趣的课堂教学，极具亲和力的笑容是孩子们的最爱。执教的课例《1000以内数的认识》获东莞市小学数学课堂教学评比二等奖，优课、微课获市一等奖。曾获市三八红旗手、市教学先进个人，市先进科普工作者等称号，并荣立三等功一次。

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直播时间：6月5日（周日）15:00-16:00

本期项目试点结对园（校）

1.东莞市松山湖中心区艺鸣幼儿园

东莞市松山湖中心区艺鸣幼儿园是一所全日制市一级民办幼儿园。园所位于松山湖松湖花园小区内，全园占地面积约4155平方米，建筑面积约4133平方米。

幼儿园一直致力于以促进孩子“自主、探索、健康、自信、主动、快乐”全面发展为目标，并以心理学和教育学理论为根基，倡导自主性学习，着力培养孩子自主、探索、专注、自律的品质和良好的性格，自然融合中西方优秀幼儿教育理念与课程精髓，形成3—6岁一体化课程体系，建立开放的融合式课程的办学特色。

2.东莞松山湖中心小学

东莞松山湖中心小学是第一所由松山湖管委会管理的公办小学，学校位于东莞松山湖高新技术产业开发区，地处粤港澳大湾区广深科技创新走廊核心腹地，是科技共山水一色的国家级科学城。学校占地面积127亩，建筑面积约119755平方米。学校规模90个教学班，学生3600余人，教职工235人，专任教师本科以上学历达100%。

学校秉承东莞中学“自主、和谐、共同发展”的办学理念，提出“教育从生活开始与生命同行”的办学思想，以“养德·立美·尚文·健体·启智·求是”为校训，坚持走内涵式发展之路，学校始终把“人”写进教育的核心，将生命涵育、个性发展和深度学习融入小学“问题+”教学范式建构与实践，从探索情知互动演进至深度育人，回归教育本真。

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审核：邹丽琼 张菲陈晶晶

编辑：周琬瑜 叶美瑶

设计：曾凡虎

本期项目试点结对园（校