为加强山区学校建设，充分利用和发挥城镇学校的资源优势，提高山区学校实施素质教育的能力和水平，6月20-21日，东莞市桥头镇中心小学分管工作黄锦雄主任带领骨干教师团队走进普宁大坪农场梅星小学进行对口交流帮扶活动。本次活动包含捐赠物资，课堂展示和专题讲座三个环节。

书籍承载着一份爱心一份梦想，一本好书犹如明灯，足以点亮少年儿童美好的心灵，让他们通过书籍了解更广阔的世界，在心中种下梦想的种子。桥头镇中心小学此行带来了全校捐赠的2200余册图书和250份《莞邑少年》。这些图书有童话书、故事书、科学书、工具书等等，种类丰富。希望这份爱能为梅星学子们打开一扇窗，架起一座了解外面世界的桥梁，让他们在读书中快乐成长！

上课铃声还没响起，梅星小学一（1）班的孩子们和好学的老师们已经安静地坐在课室了。桥头镇中心小学尹凤玲老师也早早来到课室，为孩子们带来口语交际课《分场合说话》。在这节生动有趣的口语交际课堂上，孩子们精神饱满，积极主动地与尹老师进行互动交流，在玩中交际，学中表达。

本节课，尹老师关注低段口语交际教学要求，以“神奇校车”带领下创设各种有趣的场景，引导学生根据不同场合调整表达时声音的大小。梅星小学的孩子们积极参与学习，大胆表现自己。尹老师也关注学生年龄特点，课堂以鼓励为主，给予学生表达的信心和能力提升，让学生感受到学习的乐趣。

课例交流后，梅星小学老师们齐聚会议室参加由桥头镇中心小学赖玉英副主任带来了的师德讲座《甘守三尺讲台，一路喜悦成长》。

赖主任从自身和学校优秀教师的成长经历分享：只有老师的真善美才能呼唤出孩子的真善美，就如著名教育家魏书生老师所说：“我的工作是在学生的心灵里开辟一片绿地，播种撒上真善美的种子。”

教师要对自己有所要求。一个教师的成长，一方面是一个学校的教研氛围、集体的教育与帮助。另一方面则来自于自身的能力、踏实的工作态度和拼搏意识。教师要勇于担重担，抓住机遇，走在改革的前沿。“亲其师，信其道。”赖主任还与老师们一起玩起了“超级魅力法”小游戏，在游戏体验中，梅星小学老师们深刻地体会到语言的力量，感受到在爱的语言环境里，工作生活是多么快乐。