美好生活靠劳动创造！清溪镇教育系统通过主题班会、校内外活动等多种形式开展劳动教育实践活动，全力构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动育人模式，真正达到“树德、增智、强体、育美、创新”的效果。近日，在东莞市开展的中小学劳动教育实践基地及劳动教育校外指导师评审中，清溪镇共有4所学校被认定为第一批市中小学劳动教育校内实践基地。

清溪联升小学充分重视发展学生的综合素质。2016年初，学校充分利用楼顶空间，将其打造成了约2000平方米的高配置科普实践园，全方位、全覆盖开展特色劳动教育。期间，联升小学在“崇和悦上”的办学理念引领下，依托科普实践园，开展“3+3”劳动教育课程体系，积极构建“3+3”劳动教育课程：促进学生形成劳动价值观（确立正确的劳动观点、积极的劳动态度，热爱劳动和劳动人民等）；养成劳动素养（有一定劳动知识与技能、形成良好的劳动习惯等）。

同时，学校还根据小学阶段三个不同学段的学生身心发展特点，开展种、售、享三个劳动阶段的实践活动，构建课程体系，引导学生从理论走向实践，教会学生用理论指导实践，用实践检验理论，激发学生知劳动、爱劳动、会劳动、享劳动的积极性，探索劳育种、售、研、评模式，营造全员育人、全过程育人、全方位育人、全学科融合育人的良好氛围，全面推进学生的素质教育。

随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》正式印发，劳动教育从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，今秋开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。为了让劳动教育落实到每一所校园，清溪镇将继续重点推进各校劳动教育实践基地的建设及劳动教育课程的整体规划，积极推进中小学劳动教育课程的系统化建设，将劳动观念贯穿人才培养全过程，助力全镇中小学提高劳动育人实效性。