今年暑假，为更多家长有效解决学生暑期“看管难”问题，使广大中小学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假，东莞市147所义务教育阶段学校和9个服务点提供暑期托管服务。暑期将近过半，各个学校的暑期托管服务正有序进行，其中不少学校展现出了精彩暑期托管成果。让我们一起来看看学生们的快乐成长瞬间吧！

东莞外国语学校

暑假期间，学校为有托管需求的学生开设了为期10天的第一期暑期托管服务。第二期暑期托管服务将于8月8日至8月19日进行，学校将继续精心安排，积极总结经验，不断提升服务质量，让学生们度过一个安全、愉快的暑期。

学校为暑期托管制定了科学的作息表，合理安排一日活动，包括暑假作业辅导、自主阅读、素质拓展课程、午餐午休等托管服务，做到科学合理、劳逸结合。

南城阳光第二小学

暑假期间，学校开展以“红色军事体验+素质托管+基础托管”为核心的暑假校内托管服务，为学生们量身制作了多维度的课程版块，如红色军事体验、兴趣拓展、球类运动、武术、美术、科创课程等，让学生暑托期间学得充实，学得快乐，助力学生健康成长、全面发展。

东城第一小学

在开展素质项目的基础上，学校的暑期托管特别注重生命教育，班主任通过主题班会、情景剧等形式，加强对学生们的防溺水安全、道路交通安全、防疫安全、校园活动安全等生命教育。

同时开展多种运动课程，丰富学生的暑期生活。感统训练课培养注意力、反应力；篮球课锻炼体魄，强身健体；游泳课让学生学会基础的游泳技能外，还能懂得溺水自救等安全技能。

寮步镇香市小学

学校的暑期托管服务，为学生提供符合其年龄特点的德智体美劳相关活动，充分利用各方资源，不断满足青少年多元化的活动需求，促进青少年全身心健康发展。

体育课、美术课...在暑期中，学生们迎来了缤纷多彩的课程，每位学生都全神贯注完成自己的作业，认真学好老师所教的知识与技能。

大朗镇中心小学

学校发挥中心小学的场地资源优势，开设半天、全天的托管班，结合学校个性拓展课程，为学生创设丰富多元的发展平台。学校聘请优秀的、有爱心的，热衷于教育事业的校内外师资力量，通过动静结合的方式、兼顾思维训练与技能训练的课程，让学生身心都能得到发展，度过一个充实而又愉快的假期。

学校创设基础培训、自主学习、专注力训练等课程，为所有参加暑期托管学员制定个性化课程。既能锻炼学生身体，又能丰富其知识，还能兼顾学生的动手操作能力培养。同时课程设置注重发扬团队精神，创造团队技能，进一步提高学员的综合素质。

常平镇中心小学

在暑托的这段日子里，学校制定了一系列丰富多彩的课程，如篮球课程、作业辅导、美术课程等等，将带领同学们一起学习新知识，分享快乐。一堂堂精彩有趣、引人入胜的课堂让同学们体验着暑假的快乐。

虎门镇中心小学

第一期暑期托管迎来了来自虎门镇不同学校的40位学生，由11名教师担任辅导老师。学校在做好基础托管的前提下，结合学校特色，坚持五育并举原则，开展一系列符合小学生身心发展特点的拓展活动。

课程包括图书阅读、影视欣赏、硬笔书法、篮球、创意绘画等各项活动，兼顾知识性和趣味性，在培养学生兴趣爱好、独立思考、动手实践等能力的同时，也搭建了展示自我的舞台，促进学生全面发展。

清溪镇第三小学

暑期托管班充分征求家长意见，学生自愿报名为原则，开设了自主练习、课外阅读、书法、美术、体育等课程，学生可以根据实际情况及兴趣爱好自主选择。

茶山镇第三小学

学校暑期托管服务分为基础托管班和素质托管班。基础托管班融合学习托管、体育运动、趣味拓展、第二课堂四个元素。素质托管班在原基础班的学习托管和体育运动基础上融合了户外生存、生态环保、科学探索三个元素，更侧重于学生的独立培养、生存技能学习以及科学探索课程。

中堂镇第四小学

学校根据家长服务需求和学生报名情况设立托管班，安排多名教学经验和管理经验丰富的老师进行作业辅导和课程教学，同时安排了多名教务老师进行安全教育和课间巡视。

学校结合自身资源，组织开展了书法、编程、乒乓球、篮球等课程，提高学生兴趣，培养学生综合素质和能力。课程后，老师组织学生在辅导课室进行暑假作业辅导，对个别有困难的学生进行疑难解答。