2021年8月，东莞实验中学（集团）谢岗中学（以下简称“谢岗中学”）教师杨纯不负嘱托，前往南雄市坪田中学展开支教工作。“自选择支教那一刻起，我没有把自己当成一个‘流水的兵’或高高在上‘指挥官’，而是以高度负责的‘主人翁’精神融入坪田中学。”杨纯回忆起支教的日子里，挥汗泼墨、“沉浸式”投入工作，只希望能够全力推动坪田中学教育教学水平再上新台阶，不辱教书育人的初心使命。

根据学校的工作安排，杨纯担任坪田中学九年级数学教学工作，成为其中两个班级的科任教师。为快速了解和融入班级学生，做到因材施教，杨纯充分利用课余时间、双休日和节假日，走访了九成的学生家庭，了解到学生都是当地土生土长“村娃娃”，父母为了维持生计外出打工，不少学生成了“留守儿童”。于是，杨纯积极帮助困难学生，热心辅导学生文化课，做孩子们的良师益友。

教学中，杨纯结合学生实际，鼓励学生大胆发言并积极肯定和赞扬，并购买一些学习、生活等用品奖励给学习成绩进步的学生，还通过举例子的方式激励学生，使每个学生都有学习的奔头，生活的期望。在互相信任和激励的基础上，每个学生都建立了良好的学习生活习惯。因此，学生们的独立学习生活能力得到提高，学习成绩也有了很大的进步，两个班级数学平均分取得空前进步，特别是在两次中考模拟考试中，两个班级的数学平均分分别接近或达到年级平均分。

杨纯还积极参与坪田中学公开课，旁听学习在校教师公开课，特别是青年教师的课程。“既然来了，我必定毫无保留，与大家互相探讨教育教学，共同进步。”杨纯结合自身教学经验，提出许多建设性意见。同时，杨纯结合当地教育情况，精心筹备示范公开课，不仅在坪田中学还前往当地其他学校，开展学习交流，传导先进的教育教学理念和实践内容，营造浓厚的教育教学研究氛围，掀起你追我赶，比学赶超的学习热潮，推动坪田中学的教育教学研究工作再上新台阶。

此外，杨纯撰写的论文《基于九年级数学教学的现状和对策》获韶关市教学论文三等奖。

杨纯表示，回顾支教工作，尽管看起来有点平淡直叙，但是受益匪浅，使得他对支教工作有了一种别样的深深敬意和情怀，是人生的一笔宝贵财富。