教育是民生大计，党的十八大以来，东莞从教育扩容提质、民办学位补贴、推进品牌学校培育、学前教育普惠发展等多方面，促进教育优质均衡发展和教育均等化水平显著提升，全力加快建设教育现代化强市。

2022秋季学期开启，东莞一批新学校投入使用，南城第一初级中学就是其中之一。该校总投资约4.6亿元，共设60个班，将提供约3000个学位。同时，学校建立了一支年龄结构优和业务能力强的莞邑良师队伍。

“这里一切都是崭新的，我希望在学校里也能得到崭新的成绩，不辜负老师对我的期望。”南城第一初级中学学生告诉记者。

东莞市南城第一初级中学校长谢浩军表示：“每一个学生都要有他的运动、艺术特长，每一天都有一小时的阅读课程。”

像南城第一初级中学这样环境优美、教师队伍优秀的学校，在东莞还有很多。自2020年启动教育扩容提质千日攻坚行动以来，2020—2021年，东莞新建改扩建公办中小学84所，新增学位9.08万个。今年9月全市43所新建改扩建公办学校投入使用，新增学位5.5万个。

市教育局局长叶淦奎表示：“今年也要新改扩建公办中小学53所，新增超过6万个学位，目前进展顺利。”

东莞在推进教育学位扩容、公平发展的同时，大力促进学校质量的提升。围绕教育提质，近年来，东莞大力推进品牌学校培育，激励中小学名校开展集团化办学，实施义务教育阶段公、民办学校结对帮扶，实现了全市教育内涵品质的全方位提升。就在9月6日，高标准、高质量建成的大朗中学新校区落成启用。与此同时，原大朗中学校址上新建的东莞市第十三高级中学揭牌。两所学校与东莞中学松山湖学校组建教育集团，助推大朗教育事业迈上新台阶。

“我们过来集团化办学，我的想法是根植大朗，同时注入松山湖的现代教育理念，一起跟着全校师生共同努力 同心携手，办好老百姓家门口的高水平初级中学。”东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学校长刘秋燕告诉记者。

教师是人类社会最古老的职业之一，肩负着教书育人的神圣使命，是立教之本、兴教之源。2012年—2022年，我市基础教育专任教师数从6.02万名增加至10.07万名，增加了4.05万名，增幅67.28%。

十年来，东莞通过集团化办学，快速扩大优质教育资源覆盖面，推动义务教育优质均衡发展，大幅提升人民群众的教育获得感。截至2021年，我市共组建市级教育集团40个，集团成员单位达95个，覆盖28个园区和镇街，教育集团镇街覆盖率达85%。 2022年1月省教育厅公布71个省级优质基础教育集团培育对象，东莞入围9个，占比12.67%，仅次于广州和深圳，位列全省第三。

从2020年开始，东莞推出了教育扩容提质千日攻坚行动计划，用三年时间，举全市之力推进教育项目建设，有效推动了学位的增加。“十四五”时期，东莞将继续深化集团化办学改革。其中，今年参与集团化办学的园区、镇街将达到100%，到2025年，全市教育集团达到60个以上，集团成员学校达到180个以上,打造一批在省内外具有较大影响力的优质基础教育集团，逐步将东莞建成全省基础教育集团化办学示范区。

（记者 吴智薇）