党的二十大报告提出，要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。东莞教育系统在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，持续兴起学习贯彻党的二十大报告精神的热潮，切实把学习成果转化为教育高质量发展的具体实践。

帮助学生培养良好的道德品质

“读到这里老师有一个问题：金色的鱼钩明明长满了红锈，为什么能够闪烁着灿烂的金色的光芒？”在南城街道阳光第五小学六年级课堂内，语文老师郑明明正在声情并茂地给学生讲解课文《金色的鱼钩》，通过一个接一个的问题循循善诱的方式，让同学们了解红军长征过草地的故事。

郑明明告诉记者，在学习党的二十大精神过程中，感到十分自豪以及责任重大。她认为，小学是完善学生品格的重要时期，老师应该改进教学方式，活跃课堂氛围，使学生能够全身心投入到学习中来，同时帮助学生培养良好的道德品质。“在平时的教育教学工作中，我会以党的二十大精神作为指引，不仅教给学生文化知识，同时还要培养学生的品格，让他们努力成为一个德智体美劳全面发展的人才，为国家培养社会主义建设者和接班人。”

因材施教 及时调整教学方法和目标

连日来，东莞各学校党员干部组织系列活动，认真学习贯彻党的二十大精神。刘素娴是南城街道优秀教师，从教八年，通过系统的学习，她对党的二十大精神有了更深刻的领悟。“百年大计教育为本，我深知教育非常重要，”刘素娴表示，“我觉得以后还是要清楚地了解学生的学习情况，做到根据学情来调整教学计划，做到要‘面批、面改、面谈’，根据学生具体的情况促进他们的学习。”

为了增强课堂的吸引力，刘素娴探索了多种方式，并将课堂教育从课上延伸至课下。在课间，刘素娴会将一年级学生请进自己的办公室，跟他们面对面地亲切交流，帮助学生解决各种问题和困惑，让他们在小学阶段的数学学习起好步开好头。

把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的目标任务上来

办好人民满意的教育，答好“学有优教”这道“必答题”，东莞一直在努力探索。过去十年，东莞全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧抓住人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题，持续加大教育投入，奋力打造品质教育，东莞教育高质量发展不断迈上新台阶。

“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。”党的二十大报告将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务。不少学校也纷纷表示，接下来必须把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的目标任务上来，深入实施科教兴国战略，办好人民满意的教育，更好地服务学生、服务社会，为东莞教育高质量发展助力，为教育强国助力。

南城阳光第五小学党支部书记、校长林万锋表示，学校坚持立德树人，坚持“五育”并举发展素质教育，持续推动“双减”政策落地，大力发展科学、体育和艺术等特色教育。“通过科学教育来培养孩子的探究精神，通过体育和艺术教育来培养孩子的品德和增长智力，最终培养出有大爱情怀、有担当的社会主义建设者和接班人。“

（记者 吴智薇）