从老城区到新城区，从简陋校舍到现代化品牌初级中学……历经50年的发展积淀，东莞市石龙第二中学（下称“石龙二中”），以铿锵的步履，坚定不移地追赶时代的车轮。学校与时代同频共振的奋斗历程，凝聚着师生校友的力量，凝炼出二中的“境界”品牌，更是一部拼搏、探索、奋斗的发展篇章。
△石龙二中
作为东莞市第三批品牌学校，石龙二中大力推广“境界”校园文化，努力实现以文化育人的目标。通过学生文化、教师文化、课程文化、健康文化、环境文化、精神文化、制度文化等七大文化生态系统建设，立足于志向高远、德行高尚、智慧高妙、审美高雅、身心高强五大核心素养培养，构成学校文化的内核与灵魂，逐步提升学生思想境界，全面提升育人质量和办学水平。2022年8月，以石龙二中为龙头学校的石龙第二中学教育集团获批组建，开始集团化办学，引领集团各学校共同发展。
制度是管理的基石、行动的指南。石龙二中重视制度建设、管理育人，通过推行“三全”育人机制，实行全员、全程、全方位育人。一方面，学校实行导师制，让师生“结对子”，要求导师关注学生的思想、学习、生活等各方面情况，每学期完成导师手册上规定要完成的工作，并上交手册存档、评比。另一方面，学校重视“全程育人”，做到有学生的地方就有管理。学校每天安排值班人员交叉管理，做到每节课（包括自习）有人员到位管理纪律，确保发现问题及时处理，并做好登记和反馈。同时，学校落实“双减”政策和“五项管理”，严控作业量，以及音乐、美术、体育等课程开足开齐课时，并开设创意绘本制作、科普小制作、指上生花（剪纸）等28门校本课程，助力学生全方位发展，深受学生们的喜爱，取得良好效果。
结合学校德育工作实际情况，学校编写《石龙二中学生生涯指引》校本教材，并常态化开展丰富多彩的德育活动。每年3月，组织学生开展学雷锋志愿活动，使雷锋精神风靡校园，好人好事蔚然成风；在妇女节当天，引导学生主动向母亲送上节日祝福，并将自制的礼物送给母亲，让孩子们学会感恩……通过丰富多彩的德育活动，引导学生扣好人生的“第一粒扣子”，进一步规范学生日常行为规范，促进学生全面发展、健康成长。
△举行教育集团工作会议
扎实有力的举措，让石龙二中佳绩连连。2022年，学校教育品质再上新台阶，成功入选东莞市第二批“品质课堂”实验学校，数学、音乐、体育与健康、美术4个教研组被评为东莞市第二批“品质课堂”实验教研组。在教育科研方面，学校共有13篇论文在市级刊物发表，12篇论文获市级以上奖励，5项课题立项，8项课题结题，51项课例、微课获市级以上奖励。在名师队伍建设方面，陈婷、郑惠杰、黄炯伦、李晓云、陈睿宁5位老师被评为东莞市第五批初中教学能手，王莉和郭秋玉被评为东莞市学科带头人，李想被评为东莞市教育家型校长和教师培养对象，11位老师被评为石龙镇家长学校优秀班主任。
△翻转课堂
初心如磐、笃行致远。经过几代人的不懈努力，石龙二中发展成如今拥有2000余名师生、近40个教学班、教育教学质量连年走在全市前列的现代化品牌初级中学。未来，石龙二中将继续发挥自身优势和龙头学校引领作用，坚持实施“境界教育”，推动“文化兴校”，创建社会口碑良好的品牌学校，充分发挥品牌学校示范辐射作用，擦亮石龙教育品牌。
