“团结创新、勤奋务实，是我们的校训；文明守纪、活泼好学，是我们的校风……”这是石龙镇中心小学校歌中的一句歌词，也是中心小学学子们向阳而生、向美而行的真实写照。一直以来，石龙镇中心小学践行着“以儿童为中心，让每一位学生像树一样茁壮成长”的办学理念，努力实现“办有文化、有品位、有追求的历久弥新的百年名校”的办学目标。同时以“向阳养正、尚美共生”的培养目标，致力于打造“树人教育”品牌学校。
金虎腾跃东风暖，玉兔奔驰岁月新。回望虎年，石龙镇中心小学踔厉奋发，潜心笃志，凭锲而不舍之韧劲开创教育新局面，交出了一份成绩斐然的答卷。
打造课堂教学新范式
《学记》中记载：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”即强调教学要引导学生，但绝不能牵着学生的鼻子走；要严格要求学生，但绝不能使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，但绝不能把最终结果直接告诉学生。基于此，石龙镇中心小学充分结合课堂教学实际，构建“教学评改一体化”课堂范式——整体对话课堂。该课堂范式以智慧教学平台与智能教学应用为支持和辅助，以学生“与物与教材对话，与学生与教师对话，与自我与自身对话”为教学中心，并将此贯穿课前、课中、课末，引导学生主动提问、质疑、总结及深度思考，培养学生最基础的阅读、思考、表达能力，不仅有效解决学生课堂学习效率低下的问题，还有助于提升学生的核心素养。
△信息化赋能课堂教学
除引入CSMS外，中心小学还加大信息化硬件设施投资力度，累计投入70余万元增配“体质健康测试数据监测评估分析系统”1套、“5G+鸿蒙”智慧教室1间。其中，“体质健康测试数据监测评估分析系统”已应用于体育教学并取得显著效果；而“5G+鸿蒙”智慧教室亦已完工。接下来，学校将推进“5G+高清互动直播课堂”“5G+VR扩大教学应用”“5G+教育质量监测与改进”三大典型场景应用，助力信息技术赋能教育发展。
△积极开展教研活动
先进的教学设备、优秀的教学理念、强大的师资队伍，让学校摘得累累硕果。2022年，中心小学新增市名校长工作室1个、市学科带头人2人、市教学能手12人；教师获市品质课堂比赛及其他教学比赛奖项15项；新增市级以上课题立项8项，结题5项；论文、微课、案例获奖或发表国家级33项、省级28项、市级56项；辅导学生参加第二课堂竞赛获得市级以上奖励158项。过去一年，学校还被评为广东省“巾帼文明岗”、广东省中小学劳动教育特色学校。
为学生健康成长
保驾护航
△家长志愿者为学生筑起一道安全保障线
校园安全责任重大，而学校作为这一责任最主要的承担者，只有具备相应的能力，责任的落实才不会沦为一句空话。石龙镇中心小学全方位为学生筑牢校园安全防线，通过建立平安校园领导小组，实行领导值班制度，形成领导带头抓安全、管安全、促安全、保安全的良好局面；更新监控摄像头224个、实行专职人员24小时监控，全力建好平安校园监控网；每周安排1名行政人员、4名教师以及12名学生进行值周，筑牢值周师生安全网，全力打造校园安全防范体系。此外，学校每个月组织师生开展安全疏散演练，不断提高学生对突发事故的应急处理能力，增强学生的自我人身安全保护能力。
同时，石龙镇中心小学十分重视德育工作。2022年10月，石龙镇中心小学“中华优秀传统文化教育基地”正式揭牌成立。当中设有中华优秀传统文化宣传教育区、“校园本草”教育体验区以及非遗传承项目传习基地，充分利用学校优质教育资源，让学生在各类实践中接受中华优秀传统文化熏陶，学习和传承中华民族传统美德，帮助学生塑造良好的品格。
△“中华优秀传统文化教育基地”中的非遗传承项目传习基地
此外，石龙镇中心小学坚持“以美育人、以文化人”，全方位引导学生树立正确的世界观、人生观与价值观，切实关爱学生健康成长、全面发展。在校内，学校全面铺开以“树文化”为特色的班级文化建设，在彰显班级个性的同时，加强班级凝聚力和向心力，培养学生的责任感和集体意识；在校外，学校成立家庭教育领导小组，引导家长掌握科学的家庭教育知识与方法，保证家庭教育指导到位、有效，规范化推进家长学校建设。此外，学校还为弱势孩童开展融合教育，针对特殊学生的实际情况，制定最适合学生的个别化教育计划，让教育变得更有温度。
