为探索核心素养落地之道，深化课堂教学改革，强化课堂教学常规，全面提升识字课堂教学效率，2月24日，大朗镇实验小学开展了与长塘小学、崇文小学的三校语文联动教研活动。长塘小学黄学谦校长、崇文小学语文科组长黄顺华老师分别带领各校低年级语文老师，深入实验小学课堂，通过向实验小学约课的形式促进常态课优质化。

二年级刘艳章老师执教《中国美食》。她的课堂活动形式多样，她设计了猜大奖、开火车、比比谁快、小老师抽问同桌等活动，学生学得趣味盎然。整堂课，她注重以生为本，不时为学生提供练习说话的机会，训练语言的表达能力。

一年级叶巧珠老师执教《怎么都快乐》。她根据低段学生思维的特点，将识字和生活经验联系起来，通过听读让学生多感官参与识字。同时，在整个课堂中，她还非常注重一年级学生的行为习惯养成。

课后，三所小学的听课老师到实验小学三楼会议室开展评课活动。我校定娜老师、李颖琪老师、崇文小学刘桂贤老师、黄顺华科组长分别就两位授课教师的表现进行了点评。最后，长塘小学黄学谦校长对两位授课教师的课作出了高度的赞赏，对课堂亮点给予了充分地鼓励，同时也提出了宝贵的的建议，引领老师们继续立足教学常规，打造“基于学生立场，做到重心下移”的生本课堂。

每一次听课都是思想的碰撞，每一次交流都是成长的期盼，相信通过三校语文联动教研活动，不仅会提高教师课堂教学水平，更会促进青年教师的专业化成长与发展，为进一步提高教师教学水平，打下坚实的基础。相信在每一位老师的认真钻研和辛勤教学中，一定能为实验学子的未来连接无限可能！