近日，东莞市2023年基础教育综合改革攻坚榜单出炉，通过教育改革着力引领教育发展，进一步服务“科技创新+先进制造”城市定位，打造“莞邑良师”品牌。其中凤岗镇的《深化“五有”劳动教育模式，建设全过程劳动教育评价体系》入选榜单。

在凤岗益田实验小学劳动教育课堂上，学生被分为4人一组，经过小组集体讨论和投票，决定木工制作的最终模型。记者发现，经过学生的创意构思后，制作有车辆、室内景观、照相机、风扇等各类模型。

除此之外，该校还设置了动物园劳动课程、无土栽培劳动课程和香花香草劳动课程，这当中涉及生物、物理、化学等生活常识。让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。教师也会对学生的劳动实践过程进行教学评价。

记者了解到，“五有”劳动教育模式为有机制、有师资、有课程、有基地、有评价。凤岗镇教育管理中心通过深化“五有”劳动教育模式，建设全过程劳动教育评价体系，将劳动过程贯穿各学科教学之中，并通过阶段性、综合性的评价，实现劳动育人的最终目标，加快推进凤岗教育高质量发展。