回眸五千年，古今经典饱含着中华民族的灿烂文化。为了进一步增强文化自信自强，深化全民阅读活动，引领社会大众亲近中华经典，6月15至16日，由东莞市语言文字工作委员会、东莞市教育局主办，东莞市语言文字工作协会、东莞广播电视台文艺中心承办的“书香新时代 ‘典’亮新征程”2023年东莞市“诵读中国”经典诵读大赛圆满收官。

进入总决赛的队伍是全市各镇街各直属学校经初赛推荐的122个优秀作品中的佼佼者，现场约300名来自全市各中小学的师生参加了诵读展示比赛。本次比赛诵读经典涵盖古今，经典涉及面广，内容丰富多彩。参赛师生不仅能深谙诵读古今经典的技巧，相互借鉴、相互启迪，而且通过诵读的形式向观众传达着中华经典文化的内涵，展示了作为当代青少年弘扬传统文化、推广中华经典的职责和使命。

01

多元舞台设计

打造作品“高光”时刻

在今年的“诵读中国”比赛中，小学组、中学组和教师组三个组别的参赛队伍充分利用了舞台场景设计。师生们除了自身的舞台表演之外，也融入了不少布景、道具、灯光等元素。在沙田镇实验中学的《风雅》中，同学们一袭古装，手持折扇。布景融入了琴棋书画等道具，可以说是为经典诵读节目做了“点睛之笔”，受到现场评委和观众的一致好评。

沙田镇实验中学《风雅》

《采莲》《木兰诗》《将进酒》《行路难》……一篇篇经典名作被师生们以音、诗、画的形式赋予了新的生命，淋漓尽致地诠释了中华经典浩瀚精妙的内涵。

02

选题范围扩大

融入岭南特色

今年的“诵读中国”经典诵读大赛，可谓“题材大爆炸”，除了古代经典诗词，还有现当代爱国诗歌。来自东莞市长安镇乌沙小学的作品《岭南红荔情》，以岭南佳果荔枝的童谣、诗词为引入，讲述了叶挺、李秀文夫妇的革命精神和光辉事迹，作品不但与岭南特色文化密不可分，更体现了师生们对岭南文化和红色经典文化的理解和热爱。

东莞市长安镇乌沙小学《岭南红荔情》

这些多样化的选题体现了经典文化的时代性，同时也彰显了新青年的创造力和想象力。

03

经典故事剖析

传递经典文化内涵

在评审环节中，评委们纷纷指出，今年的参赛作品在广度和深度方面都有所提升。东莞市莞城中心小学的作品《风雨东坡》将苏轼坎坷的一生分为三个阶段进行了演绎。尽管是小学组的学生，但他们成功地表现出了苏轼在三个阶段中的不同心态，获得评委高度赞扬。同时，教师组东莞市清溪镇第三小学的作品《李白赋》则通过串联整个作品中的李白诗词，将李白诗词的大气磅礴展现得淋漓尽致，引人入胜。

东莞市清溪镇第三小学《李白赋》

比赛最终决出小学组特等奖5名，一等奖8名，优秀指导教师奖10名；中学组特等奖5名，一等奖10名，优秀指导教师奖10名；教师组特等奖4名，一等奖11名，优秀指导教师奖8名。