致敬“高”老师⑤丨邓彩平：在幼儿教育的路上播种幸福，做有爱的教育人

魅力高埗 2023-09-13 17:17

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深耕幼教事业16载，“用心承载教育，用爱履行责任，做有爱的教育人。”一直是邓彩平的工作信条。2023年，来自新世纪颐龙湾幼儿园的邓彩平荣获高埗镇“优秀教师”称号。

在幼儿教育工作中，每个班级都配有班主任、配班、生活三名老师，他们分担着幼儿的教育、生活管理的工作。而邓彩平就是其中的“大妈妈”——班主任老师。

“三岁的小孩子来到幼儿园，是他们踏入社会大家庭的第一步，在园内我们就如同幼儿的‘家长’，在教学中引导培养他们的生活自理能力、社交能力、社交礼仪和学习品质等等”邓彩平说。

幼儿教学工作涵盖着小朋友一日所有的大小事务，区域活动中的邓彩平，是孩子们的好玩伴，在与材料的互动中探索奥秘；就餐时，她总是默默地关注着孩子的就餐习惯和饮食情况；每当孩子有一些小情绪的时候，她会给孩子一个大大的拥抱，当孩子之间有小矛盾的时候，她会耐心地倾听孩子的述说。“要了解孩子，要多跟孩子接触，把自己变成一个小朋友，从他们的语言及行为中了解他们的想法、喜好和内在需要。”邓彩平说道。

要想深耕幼教事业，成为一名优秀的幼儿教师，跟上教育改革的步伐，邓彩平深知专业知识的重要性，秉承着《3-6岁儿童学习与发展指南》的理念，她不断地提高自身专业素养，积极参与幼儿园组织的教研活动、业务学习等，坚持开展园本学习、主题课程的开发。2023年，邓彩平与园内老师共同开创了自主游戏案例《泥屋的故事》。

“在每个幼儿的心中‘泥巴’都留下了深深的烙印，喜欢玩泥是孩子的天性，几乎每一个幼儿都能用泥巴快乐地游戏。那我们就通过一堆泥巴，以‘活教育’的方式，与实际紧密联系起来，让孩子们从玩泥巴游戏中认识探索大自然以及生活中的知识。”邓彩平说道。

“探究活动互动中，我们肯定了幼儿的想法，同时，以幼儿当下最感兴趣的问题激发他们的探索欲望，引导他们在探究活动中获得科学、技能、工程、艺术、数学等多方面的核心经验。在搭建泥屋的过程中，提升幼儿发现问题、解决问题、创新实践的能力。”邓彩平通过寓教于乐的教学方式，让孩子们在与泥巴的互动中释放天性，自主地探寻对世界的未知，让他们成为了真正的参与者、探索者与研究者。2023年，邓彩平老师参与的课题《泥屋的故事》获得了高埗镇自主游戏案例一等奖。

幼儿教育离不开家庭的配合，作为幼儿教师既要有孩子的视角去解读孩子们的需求，更要有足够专业的理论支撑去解答家长们的疑惑。

邓彩平积极探索，有效推动家园共育教学模式，跟家长保持紧密的联系沟通，及时真实地向家长反映幼儿在园的各方面情况，利用家长会、电话联系、接送时面对面交流等方式，给幼儿家长提供育儿建议，向家长传递有效的教育策略转变家长的观念。“家长是小朋友成长的第一任老师，他们对小朋友有着潜移默化的重要影响和引导作用，我们要将家长视为幼儿工作的重要合作伙伴，与家长达成合作共识，实现家园共育的良好氛围，让小朋友在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”邓彩平说。

从教16年来，邓彩平始终如一，一路前行一路耕耘，在幼儿教育的路上浇灌出一颗颗幼苗，也收获着芬芳。她先后获得了东莞市自制教玩具比赛一等奖，东莞市教学能力比赛二等奖，东莞市论文比赛二等奖，高埗镇自主游戏案例一等奖等荣誉。