为了集中优势资源，全面提升教师综合素养，促进新课程标准理念落地，10 月 16 日-20 日 ，大朗镇实验小学教育集团联合岭南师范学院省级骨干教师研修班项目，在大朗镇实验小学交流中心开展为期一周的集中教研培训。参与人员有粤西骨干教师省级培训项目全体人员，大朗镇实验小学教育集团各校及结对民办学校，以及镇内兄弟学校教师参与。其中乐昌市河南小学教师以线上参与为主。

10月16日上午，大朗镇实验小学赖向忠校长以及大朗镇教育管理中心英语教研员翁苗老师在大朗镇实验小学交流中心分别做了《校长观念与学校管理》和《基于新课程标准的英语单元整体教学实施路径》为主题的讲座。

赖校长跟与会老师分享了我校的幸福教育理念，阐述了领导与管理之间的关系。

翁老师以理论加案例的方式跟与会老师分享了英语单元整体教学的实施路径。

乐昌河南小学英语科组线上参与教研

10月17日上午，正高级教师、市名师工作室主持人李凤菊老师给大家带来了《小学教师如何进行课题研究》为主题的讲座。李老师结合自己做课题的经验做了详细、专业、规范的讲解，为老师们指点迷津，理清了课题研究思路。

接着长安镇小语教研员、全国小语教师素养大赛一等奖获得者岳林杨老师做了《信息技术背景下文言文教学的理路与策略》为主题的讲座，他指出要充分发挥信息技术在课堂情境创设、活跃氛围、师生互动、生生互动、资料拓展等方面作用，但信息技术在语文课堂中的应用并不是越多越好，而在于用得恰到好处。

乐昌河南小学语文科组线上参与教研

10月18曰下午，先是市小学语文带头人、松山湖名师工作室主持人郭武松老师为我们作了《课堂管理突围》的讲座，阐述了“评价”对课堂管理的作用，一个个“多元评价、精准评价”的例子让我们受益匪浅。

第二场由市小学数学带头人、松山湖名师工作室主持人阳海林老师带来《以主题研究，撬动教师发展》为主题的分享。阳老师以自身的例子与学校的真实案例进行阐述，他指出“主题研究”的实施可以带动团队、推动教师以及学校的发展。

乐昌河南小学数学科组线上参与教研

10月19日上午，首先由市小语学科带头人、阳光九小办公室刘其平主任给大家带来了一场别开生面的作文课。刘主任用其风趣幽默的语言为实小学子插上想象的翅膀。在课堂上同学们写下了一篇篇惟妙惟肖的作文，收获满满。

第二场讲座的主讲人是获得全国小语十大名师提名奖的范晶老师。任务群视域下单篇文本教学如何“分守要津”是本次讲座的重点，范晶老师从六年级关于鲁迅的文章出发与大家共同探讨。值得一提的是逆向设计教案的方法，让人眼前一亮。

乐昌河南小学语文科组线上参与教研

10月20日下午，大朗镇小学语文教研员黄更祥为我们带来《“三位一体，品质读写”的实践》专题讲座。讲座中，黄老师具体分析了统编教材的特点，重点讲解了“三位一体”读写的实施策略。在黄老师的详细讲解以及可操作的案例分享下，我们对“三位一体”读与写的发展有了深入了解，对“三位一体”主题读写的设计有了更深的体会。

学无止境，行以致远。教研活动是教师们成长的沃土，让我们继续在教研的路上且学，且思，且前行。