有道深浅在研思，唯以求真踏实行。为了进一步提升实验小学数学新老师的专业素养，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，有效提高课堂的教学效率，12月5日上午大朗镇实验小学开展了教研员之约课教研活动。在此次活动中，实验小学数学科组特邀请大朗镇小学数学教研员曾娟林老师莅临指导。

曾晨老师课堂展示——《认识钟表》

首先是由曾晨老师展示课例一年级上册《认识钟表》。曾老师以猜谜语“闹钟”导入学习，充分调动了学生积极性。

紧接着，学生从看一看、说一说中初步感知钟面上有什么，通过拨一拨的活动让学生体验整时分针和时针的指向规律。课中的追问更是一个亮点，在学生汇报完成之后及时进行追问有利于学生深入思考以及对知识的深层把握。

黄晓晴老师课堂展示——《商不变的规律》

接着黄晓晴老师为我们展示课例四年级上册《商不变性质》。课前黄老师充分解读教材、分析学情，做好充分预设。

黄老师通过先独立思考、再分组交流的过程，让学生充分发表自己的意见和想法，在倾听和交流中不断完善商不变性质。练习设计具有一定的探索空间，有利于发散学生的思维。

课例点评环节，同年级的梁润霞老师、金冬伲老师分别提出了自己的看法，两位授课老师的师父叶合珍老师以及黄玉娟老师也肯定了两位新老师的教学成长迅速，并补充了几点建议。

最后，大朗镇数学教研员曾娟林老师对两位老师的课例进行精准点评，并且从如何用好教材教参、了解学生学情、备课思路、课堂中的小组合作汇报以及教师的评价语等方面对“新教师如何尽快站好讲台”进行分享。

本次“约课”教研活动，是教学活动中不可或缺的一部分。教与研是互为依托、相互促进的，可以说每一次教研都是教师们的一次成长和进步。我们当持之以恒，不断反思总结，不断求取探索。