为促进学校和教师的教育教学能力发展，提升教师中考备考能力，阳江高新区漠南中学于2023年13-15日莅临大朗第一中学开展访校交流活动。12月13日下午，大朗第一中学教研处林晓敏副主任为阳江教师团队作题为《创造适合学生的教育生态，培养适应时代的未来人才——基于核心素养发展的中考备考策略》的专题讲座。

林主任首先通过视频、图片、数据等资料全方位介绍学校的发展历程及现状。接着结合中考改革分析中考评价的趋势，以先进地区中考试卷为例分析中考命题的特点，从大朗一中的教学实践经验谈中考的具体备考策略。

最后，林主任借助学校“创造适合学生的教育生态，培养适应时代的未来人才”教育愿景，从价值取向、师生发展、评价改革等方面介绍学校的发展方向。与会老师均表示收获良多。

12月15日上午，阳江高新区漠南中学的老师们在大朗第一中学行政团队的带领下参观校园，了解校园发展历史。

随后，各学科分头观摩复习课例并作备考交流。

语文学科由杨穗婷老师带来《简爱》导读课，杨老师以翻拍《简爱》电影为情境进行导入，从“探人生经历，理成长之路”“演绎精彩情节，探索人物形象”“爱情面面观，探索小说内涵”三个任务展开教学。课堂中老师眼中有学生，学生主体，教师主导，并且重视“教、学、评”一体化的实施探索。合作交流的专题探究中，掌握阅读方法，明晰人物形象，领悟爱的真谛。

语文备课组长叶冰老师从备考依据、命题导向以及个人思考三个维度展开中考备考分享。她指出中考备考应以课程标准为纲，以语文教材为本。结合2023年广东省中考语文试题，指出试题强化对核心素养能力的考查，注重听说读写的有机联系，侧重考查学生高阶思维能力。叶老师结合中考卷例，从“阅读”“写作”两大板块，分享中考备考策略。

数学学科由黄雪娟老师带来《切线的性质》。课上黄老师的教态大方，和孩子们温文尔雅的沟通中渗透数学方法和思想。在大单元的视角下，通过层层递进的问题，调动孩子们的学习兴趣，激发孩子的深度思维。

孩子们在合作交流，探究和展示中得到成长，数学素养得到提升。听课老师对黄雪娟老师的课堂给予极大的肯定和赞赏。在课后交流中，数学备课组探讨了小组合作的优化问题，以及作业设计的优化问题。

英语学科由王蔚老师带来Unit 11听说课。本节课由一段Mr. Bean的视频导入，通过头脑风暴引入描述心情的词汇，激活学生思维，活化课堂，然后通过图片训练单元目标语言，不断进行语言输入。其次，基于校本教材，结合东莞市听说考试题型，进行听说训练。王蔚老师在点拨答题技巧的基础上，让学生结合评价量表，自己做改卷老师，让学生能够更加深刻理解中考改卷标准。

听课老师对本节常态课给予了高度评价，授课老师语音语调优美，课堂氛围积极活跃，学生争先恐后参与互动，课堂有针对性和实效性，给听课老师带来了新的启发和思考。同时，听课老师也对校本课程高度评价，对大朗一中初三英语备课组集体备课，结合教材以及中考听说考试题型进行改编的做法进行了肯定。

道法学科由康丹洁老师带来《评析题专项复习》复习课。

本课以专题复习的形式突破学生在评析题解答方面的卡点和瓶颈。以游戏PK形式激发学生动力，扫除知识盲点。为帮助学生更好的掌握评析题的解答方法，采用小组评卷员的方式对学生习作进行现场打分并阐述评分理由，引导学生科学审题，合理作答。有趣的同时不失实用性。

课后，听课老师对本节课给予了高度评价。漠南中学老师特别欣赏本节课的师生互动形式，认为这是非常值得借鉴和推广的教学方法。同时，两校老师互相交流了本校毕业年级的学时安排、教学进度和期末备考策略。

历史学科由翟晓瑛老师带来《资本主义制度的初步确立》复习课。课堂上，翟老师运用多种教学方式，如结合解题技巧引导学生说题、做思维导图、列表格归纳总结知识点等，从课程标准的角度出发，用历史的眼光，带领学生紧扣课程标准，做好知识点的复习与巩固，提高复习效率。

课后，我校初三历史备课组老师与前来交流的漠南中学的老师，不仅进行了简短又高效的评课，还重点对中考备考工作进行了深入的交流。大家都一致认为，紧扣课程标准进行中考的复习与备考，是方向，是重点；研磨广东省历年中考题，是每一位初三毕业班老师的“必修课”。只有这样，才能更好为初三毕业班的孩子“保驾护航”！

此次活动不仅加强了校际交流，还为学校的教育教学发展提供了新的启迪和借鉴。登高望远，大朗第一中学将以此次交流活动为契机，继续凝心聚力，深耕细研，奋力开创学校高质量发展新局面！