如何发条朋友圈说自己“愁”或“闲”?诗人教我们这么说更文青!
东莞图书馆 2024-04-26 14:38

我们,为什么要学习古诗词?

北师大文学院副教授、央视《中国诗词大会》命题组专家谢琰教授给出了一个我认为是最好的解答,他说“世界上一切文化中,最优质、最美好的语言一定会出现在诗歌里”。学习古诗词,就能学习到最优质、最美好的汉语。

是的,古诗词就像一只神奇的鼠标,大家点击它,就会连通古往今来那么多诗人的心灵;借助他们博大而敏感的心灵、多姿多彩的语言,可以感受到无穷无尽的美,进而在自己的生活中发现更多的美。

正在东莞少年儿童图书馆展出的《古诗词里的山水童真》,就是这样一个可以带大家感受到美的展览,不仅语言美,插画也超美!既有江河湖海的辽阔、山涧溪流的秀美,又有瀑布海潮的壮观,既有春夏山水的葱郁,又有秋冬江海的萧瑟;既有胆大调皮的采莲小娃,又有天真害羞的结群带女孩,还有贪玩可爱的放牛小哥……配上古风古韵的手绘美图,带小读者们穿越时光的阻隔,感受古诗词中鲜活的山水与童真。

提到山水诗,我们就不得不提到山水派的两位代表人物:王维和孟浩然。他们两人是好朋友,孟浩然曾经到王维的“办公室”去玩,还在那里偶遇了皇帝。两人都喜欢写山水诗,但因各自的人生际遇不同,诗词所传达出来的心境也不同。今天,我们就来解读出现在展览中有关于孟浩然和王维的代表作,看看他俩是如何用诗来表达情绪的。

我们先来读读老孟的诗:

《宿建德江》

移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。

谢琰教授认为:读诗,一定要重视题目,题目弄明白了,往下读,就能读得井然有序。我们先来看看这首诗的题目,“宿”,是停下来的意思。停在哪里呢?停在了建德江,就是浙江流过建德市的那一段。浙江现在是一个省的名字,但它其实是条江。孟浩然在建德江留宿,就写了这首诗,“宿”字是整首诗的关键字。

诗的第一句“移舟泊烟渚”,老孟跟我们交代了,他出差了,不是自驾车,而是乘船。“烟渚”,就是雾气笼罩的岸边沙洲,江边会有一些水雾。

第二句“日暮客愁新”,他跟我们透露了留宿的时间和心情。据说,看日出会让人心潮澎湃,看日落会让人心情低落。日暮时分,很容易让人激发不少负面情绪!离开家乡,作客他乡,难免产生旅途中的愁苦,即“客愁”。我们现在出差,坐高铁,坐飞机,很舒适,而且速度很快,一下子就到了,很难体会到古人的“愁苦”。古人出差,或步行,或骑马,或乘船,速度很慢,一路颠簸。这个愁苦一定是随着舟行、随着水流而绵延不绝的,所以孟浩然要说“日暮客愁新”。“新”的意思就是,本来一路上都有愁,现在又增添了新的客愁。

反正出来都出来了,愁也没用。所以老孟第三句就笔锋一转,转而借景抒情,借山水疏解愁绪。古人有个习惯,心中愁苦的时候喜欢登高望远,会有“一览众山小”的豪迈感觉。但建德江这个地方,没有高山,只有江河,地势低平,视野比较开阔。从低矮的地方眺望远方,则产生“野旷天低树”的观感。“野旷”是“天低树”的原因,之所以有“天低树”的错觉,是因为到处都是平原,一望无际。

最后一句,“江清月近人”。老孟告诉我们,随着时间的推移,刚才还是“野旷天低树”,可是光线慢慢变暗了,月亮也升起来了。到了夜里,他还是满腹愁绪,睡不着。看着特别清澈的江面,月亮在水里的倒影特别清晰。他当时坐在小船里,或者也有可能住在岸上,但一定是在水边,离月影特别近,有一种月亮在陪伴自己的感觉。

这首诗麻雀虽小,却五脏俱全。它所写的事件、风景、情感,都是自然流淌出来的。虽然诗人写了“客愁”,但我们不会觉得他很痛苦、很凄凉,因为最后他呈现出了一种淡淡的温暖意境,就是“江清月近人”。

读完了孟浩然的“愁”,我们再去读读王维的“闲”。

《鸟鸣涧》:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

要读懂王维的这首诗,我们就得先了解王维的家庭背景。因为常识告诉我们,一个穷人,为了一日三餐终日奔波的话,是写不出这样的诗的。

据史料记载,公元701年,王维出生于五大望族之一的太原王氏,门第高贵。也就是说,他家不是土豪,而是贵族,富且贵!出身名门又是长子的王维,从小接受的是全面的素质教育,《唐才子传》记录他“九岁知属辞,工草隶,闲音律”,也就是说,王维不仅从小吟诗作文,还工书擅画,雅通音律。更让人羡慕嫉妒恨的是,王维不仅高贵,多金,多才,人长得还帅!后人形容王维的帅“妙年洁白,风姿都美”,就这八个字的想象空间,已足以倾倒众生了,连玉真公主也为他着迷。

《鸟鸣涧》这首诗,其实是一组诗(共五首)中的一首。这五首诗有一个共同的题目,叫《皇甫岳云溪杂题》。云溪是地名,在长安的郊区,那里有一个别墅或者说是一个小庄园,它的主人叫皇甫岳,是王维的朋友。王维连着写了五首诗,可见他在朋友的别墅里过得很是惬意,用粤语说,“好得闲”!

“人闲”,是整首诗的“诗眼”,是解读全诗的钥匙!人,只有悠闲自在的时候,才能全身心放松,感受到种种美好。

第一句,“人闲桂花落”。在朦胧的月光下,王维看到桂花凋落的样子。桂花落在地上发出非常微小的沙沙声,反衬出了整个山谷、山涧的安静,也表现了人的悠闲。“桂花落”与“春山空”、安静的环境与悠闲的内心互相映衬。

在“夜静春山空”中,关键字是“空”字,“空”与“静”“闲”都是呼应的。“空”是空寂、寂静的意思。因为夜静,才会让人感觉春山如此空寂、寂静,连桂花落地的声音都能听见。

“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,前两句都在写山谷里如何安静,这两句突然写了一个声音“时鸣”。“时鸣”是一个很有神韵的短语。小鸟它不是总在那叫,唧唧呱呱的,因为这样就不是“夜静春山空”了。小鸟是怎么叫的?为什么晚上还叫?原来,是因为月亮一出来,月光太皎洁了,太美好了,以至于小鸟以为天亮了,惊到它了,所以是“惊山鸟”。小鸟惊起之后,鸣叫几声,时有时无,时远时近。于是,诗人脑中便浮现出一个画面:在皎洁的月光下,树枝上有一只小鸟在那儿鸣叫,树枝底下就是湍湍流淌的清澈的涧水。

《鸟鸣涧》就是这样一首简约而不简单的小诗。它既是画面,也带有香气,也有声音,当然还包含了人的心情、感受。这就是王维的风格“诗中有画”。

好了,今天就解读这两首代表作。如何说“愁”谈“闲”,你们学会了吗?如果想了解更多诗人和诗词,推荐阅读以下主题图书:

1.给孩子的极简诗人传

作者:博雅小学堂 著

索书号:K825.6=2/25

馆藏地点:少儿馆二楼借阅中心

主要内容:通过25位影响历史的中国诗人,以第一人称亲自解读自己的诗与人生。全书嵌入200首经典诗词、300个文史常识和典故,展现了25位蜚声中外的伟大诗人的代表作、身世背景、名号由来、行事风格、理想怪癖、朋友圈。帮助孩子快速理解古诗词,准确把握诗词思想及艺术特色,培养孩子对古诗词的感悟力和鉴赏品味。

2.如果诗词会讲故事.唐诗篇

作者:高昌 编著

索书号:I207.2-49/10/3

馆藏地点:少儿馆二楼借阅中心

主要内容:本书以唐诗故事为主,选取《以人为镜》《骆宾王咏鹅》《李峤咏风》《一字千金》《陈子昂摔琴》《素壁题诗》《金龟换酒》等唐代诗词进行解读,并围绕所选诗词讲述与之相关的历史故事。

3.课本中的古诗词

作者:郦波 著

索书号:G624.203/273/1

馆藏地点:少儿馆二楼借阅中心

主要内容:该书根据中小学语文考纲和课程标准,设置“美丽诗词”“思维拓展”“知识链接”“对比阅读”“历史掌故”等专题板块,全面集中、深度解读统编版语文教材 1-9年级古诗词考试篇目全部193首。紧密结合教材,精准面向考试,充分助力教学,九年语文古典诗词一本通。

4.坐看云起:王维的三十二相

作者:王志清 著

索书号:K825.6=422/77

馆藏地点:少儿自助图书馆B区

主要内容:本书从八个方面来对王维进行考察,诠释其生存智慧:倚风自笑的大雅风仪;慷慨意气的少年精神;以和为上的生存智慧;至简崇尚的人性自觉;仁人爱物的君子情怀;隐忍不争的仁者柔德;坐看独往的闲极状态;我已无我的虚静境界。

文:蔡志敏

初审:邱健恒

审核:周崇红

审定:蔡冰

订阅号编辑:周鹤

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    东莞图书馆 莞香号
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