春深四月去，夏来五月新。为了提升学科教研基地核心成员的专业素养，发挥教研基地的示范引领作用，深化教研机制创新，并进一步推进广东省基础教育教研基地项目小学综合实践活动（东莞）教研基地项目的建设。5月22日在东莞市大朗镇中心小学隆重举行2024年广东省基础教育教研基地项目小学综合实践活动教研基地（东莞）研训活动。出席活动的有广东省小学综合实践活动学科教研基地的主持人、东莞市教育局教研室小学综合实践活动教研员朱柏霖老师、大朗镇中心小学刘远桥校长，以及来自东莞市小学综合实践活动5个教研基地镇街的教研员和20所基地学校的核心成员共计20余人。

活动伊始，大朗镇中心小学相关负责人为活动致辞，他首先对市、镇教研员和基地核心成员的到来表示热烈欢迎，并强调了教研基地在教育改革中的重要作用。他提到，东莞积极开展基地教研研修活动，旨在发挥引领作用，提升教师教研能力，推动课程体系建设，并深入挖掘综合实践活动课程的育人价值。

紧接着，朱柏霖老师以《综合实践活动课程的优化与实施策略的研究》为题，为老师们作了专题报告。报告中，朱老师从基地项目建设的背景、目标、任务、进度安排以及成果提炼等方面进行详细阐述，并对东莞“六课型”教学体系给予了充分肯定，他认为这一体系为一线教师有效实施课程提供了有力支持。

朱老师还就基地镇街、基地学校建设提出了明确的指导意见。他强调，在综合实践活动课程开发与实施中，学校应理清办学思路，明确学校资源，组建跨学科教师团队，并根据不同年级学生的认知特点设计递进式课程体系。这一建议为综合实践活动课程的优化实施提供了重要策略，也为基地教研指明了方向。

会后休息时，与会老师移步至三楼走廊欣赏大朗镇中心小学特色课程成果，大家被中心学子精心制作、富有特色且实用的毛织品和带有草药香味的药膳美食深深地吸引住，驻足观赏，愉快品尝，纷纷称赞中心小学特色课程的有效落实和综合实践活动课程丰硕成果。

继往开来担使命，笃行不怠谱新篇。这次研修活动，不仅是一次知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼和智慧的升华，同时为推动东莞市小学综合实践活动教研基地项目的建设注入了新的活力。相信在朱老师的带领、学校领导的支持和老师们的共同努力下，东莞市小学综合实践活动教研基地团队将会砥砺前行，再创辉煌！