为培养学生的实验操作能力，提升学生的科学素养，根据《2024年东莞市小学生科学实验操作与探究能力测评的实施方案》要求，大朗镇教育管理中心精心组织了2024年小学生科学实验操作与探究能力测评活动。全镇23所公民办小学6204名四年级学生参与了本次测评。

本次测评内容包含了声音的强弱、观察物体发生时振动的现象、探究影子形成的原因、设计制作土电话、电路的研究、判断物体的导电性、摩擦力大小与哪些因素有关、探究物体的运动方式8个实验，每位学生现场随机抽取一题进行实验操作，全面展示学生的实验操作水平。

测评期间，学生们目标明确，步骤清晰，记录详实、描述准确，展现了扎实的科学实验能力和严谨的科学态度。监考老师从口述实验器材、实验操作步骤、描述实验现象、口述实验结论、实验仪器的整理等多个维度对学生们的表现进行了客观、公正的评价。

本次科学实验测评活动全面考察了大朗镇各学校学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任等科学核心素养，展现了学生的实验操作能力水平，激发了学生对科学实验的兴趣。下来，大朗镇教育管理中心将继续重视科学实验教学，不断提升学生的科学素养和实践能力，通过举办更多类似的测评活动，激发学生对自然科学的热爱和探索热情，为学生的全面发展提供更加广阔的舞台。