为深化中学教研联盟及学科项目工作室建设，提升教研能力，提升教学质量，贯彻我市“品质教育”的价值理念，努力打造“品质课堂”，扎实做好中考备考工作，同时发挥名师工作室的示范引领作用，促进一线教师专业成长。10月11日，“大朗镇中学教研联盟之初中语文评价分析会暨林晓敏名师工作室研修活动”在松湖朗中成功举办。本次活动吸引了来自全镇各初中的语文教师参加，共同探讨初中语文教学改革与中考命题的新动态。

寄情山水，游目骋怀，探索借景抒情的写作手法

四时俱可喜，最喜秋意浓。金秋十月，丹桂飘香，在这个硕果累累的丰收季，东莞中学松山湖学校(集团)大朗中学潘逸彤老师带领我们探析九上第三单元写景游记借景抒情手法。潘老师授课思路清晰，充分体现学生在学习过程中的主体地位，注重学生思维能力的培养和训练。

在教学环节中她首先结合《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》三篇写景游记，详细解析了如何通过描绘自然景色来传达内心情感，以及如何巧妙地将借景抒情技法融入景物描写之中。潘老师强调：“写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的流淌。”

紧接着潘老师设计了一系列互动活动，引导同学们通过观察三篇游记中写景句子的特点，提炼七种“借景抒情”技法。课堂最后还设置了创作实践环节，让同学们尝试用这节课学到的写景技法，写自己眼中的东莞一景。通过现场创作与交流，同学们不仅学会了如何在写作中运用借景抒情的手法，而且学会了提升了自己的文学创作能力和审美鉴赏力。

以实为基，以进为道，专题讲座，深入解析中考题型

随后，东莞市大朗第一中学的叶冰老师围绕“以实为基，以进为道”这一主题，进行了专题讲座。叶老师结合自身丰富的中考改卷经验和中考语文试题研究成果，分享了2023年与2024年五大板块题型的变化趋势，并深入解析了中考题型的特点。

叶老师首先分享了“基础板块”的教学建议，并详细讲解了每一阶段的具体做法。她强调，基础是备考的关键，要通过反复练习和巩固，确保学生掌握必要的知识点，从而为后续的学习打下坚实的基础。

紧接着，叶老师对中考“阅读板块”的题目进行了详细分析，总结归纳了学生的得分点与失分原因，并结合历年中考真题，深入剖析了命题规律，分享了如何高效复习、精准答题的方法。叶老师特别指出，在研究中考试题时，要注重衔接教材，注重能力迁移，理解教材中的母题，这样才能更好地应对考试中的各种题型。

最后，叶老师分享了“作文板块”的教学建议。她强调作文不仅要注重技巧，更要提升学生的语文素养，鼓励学生在写作中表达真情实感，做到言之有物、言之有序。叶老师以“语文备考道路：循道而进，行稳致远”结束讲座，鼓励老师们在备考过程中要有条不紊地推进，稳步提升学生的综合能力。

名师引领，聚焦中考备考，展望未来，携手前行

活动的最后，东莞市大朗镇名师工作室主持人、大朗第一中学教导处主任林晓敏老师对潘逸彤老师的授课给予了高度的评价。林老师特别赞赏潘老师在教学中注重学教评一体化的做法，并对其授课提出了几点宝贵的建议，以进一步提升教学质量。

林老师围绕“中考语文备考策略与技巧”进行了总结。她结合叶冰老师谈及的历年中考真题命题规律和如何高效复习、精准答题的方法。谈到：“中考是学生人生中的一个重要节点，教师的作用至关重要。我们要做到精准备考，注重个性化、标准化、合作化。

此次活动不仅是一次学术盛宴，更是大朗镇语文教育界同仁们凝聚共识、共谋发展的良好契机；不仅为教师们搭建了一个相互学习、共同提高的平台，更为即将到来的中考注入了强大的动力。老师们纷纷表示受益匪浅，对未来备战中考充满了信心。我们期待通过这样的平台，推动更多有意义的交流合作，共同谱写语文教育新篇章！