秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为了推动新课程标准理念在课堂上的深入实施，并进一步强化校际间的合作与交流，促进优质教学资源的共享与互通，东莞中学松山湖学校（集团）大朗中学携手大朗启明星初级中学，成功开展了一次富有成效的语文联合教研活动。

课堂执教展风采

松湖朗中张雨婷老师为大家呈现了一堂充满活力的作文课——《精挑细选彰详略，首尾点题显中心》。张老师选取了《秋天的怀念》和《往事依依》两篇课文作为教学的起点，引导学生们掌握三个突出文章中心的关键技巧：精选素材、恰当分配详略、以及在文章开头和结尾点明主题。在传授了这些技巧之后，张老师进一步指导学生们以小组合作的方式，寻找并分析习作中的不足之处，从而加深对所学知识的理解，并将其应用到实际的写作练习中。张老师的课堂不仅内容充实、条理分明，而且气氛热烈，同学们踊跃参与讨论，积极分享自己的观点。

互相交流促成长

课后，教师们对张老师的作文课进行了深入的评课。大家积极分享自己的见解，既肯定了教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题并提出相关改进建议，为打造高效课堂献计献策。大家在交流中思考、探寻、分享，在思维碰撞的火花中共促成长、共同提升。

最后，松湖朗中语文科组长陈礼华老师总结本次讲评课，表示本次教研活动，不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的碰撞与融合。通过这次活动，我们不仅加深了对语文教学的理解，也增进了彼此之间的友谊与合作，为今后的教学合作与交流奠定了坚实的基础。展望未来，我们期待更多的校际教研活动，期待更多的思维碰撞与智慧火花。

名师引领共研思

松湖朗中汤丽老师，聚焦于初三中考备考策略，进行专题讲座。汤老师从“宏观统筹”和“微观备考”两个维度深入分享，细致入微地介绍了她多年初三教学的丰富经验，涵盖了早读内容、课堂管理，以及基础知识积累、阅读理解和作文板块的复习方法。汤老师的分享让我们明白了要回归“教材本位”意识，依托教材设计明确的复习任务目标。

松湖朗中黄幸婷老师，为我们带来了一场关于中考文言文阅读的精彩讲座。黄老师从课程标准下的命题趋势、原题剖析、三步解法以及启示反思这四个维度，进行了深入浅出的讲解。她的分享条理清晰，目标明确，让我们对中考文言文阅读的备考方向和策略有了更明确的认识。

“研”无止境，这场联合教研活动的圆满落幕，并非终点，而是新征程的起点。让我们携手并进，在语文的广阔天地里，继续探索、学习、成长，共同创造更加美好的明天。