为持续推进“东莞市学前融合教育推广支持计划”，落实立德树人根本任务，增强关心特殊儿童成长、关注特殊教育发展的责任意识，营造共同支持融合教育的良好氛围，进一步普及和推动大朗镇学前融合教育发展，共创开放、平等、和谐、共融的校园环境，推动特殊教育事业高质量、可持续发展，近日，大朗镇学前融合教育宣传倡导活动在大朗笑笑幼儿园举行。大朗镇教育管理中心、大朗镇残联、大朗镇竹山社区、东莞市星未莱儿童康复中心以及全镇幼儿园等相关人员参与活动。

各部门相关人员参观了笑笑幼儿园的融合教育环境、班级融合环境创设、感统训练室、融合资源室等，对笑笑幼儿园学前融合教育的重视与大力投入给予了高度评价，并为笑笑幼儿园开展学前融合教育提出了更高的期望与建议。笑笑幼儿园融合骨干教师林冰璇做《普特共融，有爱无碍》学前融合教育专题分享。通过林老师的专题分享，使大家了解笑笑幼儿园“融爱6+1”做法与实效，为各园所开展学前融合教育提供了有力的借鉴，打开了学前融合教育的思路。为了提高幼儿园教师融合教育的能力与水平，掌握学前融合教育的方法，组织全体教师开展了“特需幼儿常见问题行为及分析 ”头脑风暴教研活动。

参研教师通过观看特殊儿童行为案例，分组头脑风暴研讨，分享交流等多种形式，积极参与，集思广益，拓展新思路。资深特教老师陈李宁对案例进行深度剖析及《幼儿行为“问题” 的理解与管理》的专题分享。陈老师对特殊儿童行为的解析，让参研的教师深深的明白：如何理解幼儿行为问题的本质，读懂行为背后的原因与动机，并能找到有效的干预策略。

大朗镇教育管理中心党支部委员陈柱光强调，学前融合教育不仅是教育公平的璀璨体现，更是社会发展不可逆转的潮流，希望通过本次宣传倡导活动，使社会对学前融合教育有更深入的认识和理解，营造更加包容、接纳的教育环境。

下来，大朗镇将继续加强对学前融合教育的宣传倡导，创建平等、悦纳、共融的校园环境，推动融合教育持续发展。