自主编制校本教材、创新教学设计
把垃圾分类搬进课堂
开拓课外实践
……
“莞香花”生活垃圾分类特色学校
让垃圾分类变得好玩易学
一起来探个究竟
“进校园、进教材、进课堂”
“蓝色可回收，绿色装厨余，红色装有害，黑色装其他……”
教师吴莉华结合《生活垃圾分类知识读本》中的“生活垃圾怎么分类投放”内容，给学生们讲述垃圾正确分类投放的重要性。
“减少环境污染，要让垃圾回到自己的‘家’！”同学们纷纷表示，学会垃圾分类、正确投放垃圾是守护美丽家园的一个重要方式。
为了让生活垃圾分类教育“有本可依”，南城阳光三小自主编印了《生活垃圾分类知识读本》2100本，作为循环教材使用。教材分年级、分阶段设计，共6册，每册各有8个主题，系统地介绍了生活垃圾分类知识。
此外，学校将每月第一周的劳动课定为生活垃圾分类常规课程，确保垃圾分类教育长期“进课堂”的教学效果。
学科融合深化教育成效
“掌握了垃圾‘四分类’诀窍，我们开始‘新造物’吧！”
近年来，南城阳光三小还大力开展融合垃圾分类教育的劳动技能大赛，如利用回收包装纸包书皮、用缝纽扣创作画等，让学生在劳动实践中掌握技能。
将“巧手增能”的劳动教育课程特色融入到垃圾分类教育中，是南城阳光三小立足学校“基础+”课程体系建设，结合“增能”课程群，实现生活垃圾分类与劳动教育学科融合的生动实践。
丰富拓展课外实践内容
在校园内，让学生担任班级“守桶人”、做校园环境的“守护人”；走出校门，带领学生深入社区宣传垃圾分类知识，进行垃圾清理和分类，带动居民参与垃圾分类；定期举办亲子旧物改造评选活动，“小手牵大手”引导学生和家长共同开展垃圾分类，形成家校共育的良好氛围……
结合教育教学工作实际，南城阳光三小持续开展垃圾分类系列主题活动，深化家校社联合机制，并形成了“我与学校”“我与家庭”“我与社会”“综合性实践活动”四大特色，进一步深化生活垃圾分类教育成效。
2023年以来，南城阳光第三小学、南城阳光第九小学、南城阳光中心小学和南城阳光第四小学先后入选东莞市“莞香花”生活垃圾分类特色学校，为推进东莞市校园垃圾分类工作提供了可复制、可推广的经验做法。
