4月28日上午，广东省基础教育教研体系项目小学劳动（东莞）基地镇街学校暨茶山镇项目式学习展示活动在茶山镇中心小学隆重举行。本次活动以"数字赋能劳动教育，AI助力素养提升"为研究主题，聚焦项目式学习与智慧平台和智能工具的深度融合，为劳动教育创新发展注入新动能。

童趣工坊：小手创造大精彩

活动第一环节是茶山镇中小学劳动周现场展示活动。展区化身为充满童趣的手作天地。扎染工作台上，洁白的棉布被孩子们用橡皮筋扎出各种形状，浸入靛蓝染缸后展开，呈现出深浅不一的花纹图案。一旁的食品制作区，小厨师们正专注地制作柠檬茶，新鲜的柠檬片在玻璃杯中沉浮，蜂蜜的甜香弥漫在空气中。手工香囊制作区里，五彩的棉布被裁剪成各种形状，孩子们一针一线地缝制着，填入晒干的艾草后，一个个小巧的香包渐渐成形。旁边的编织区，彩色的毛线在孩子们手中穿梭，慢慢变成杯垫、手环等实用小物。展区还陈列着孩子们制作的陶艺、编织等丰富多样的作品，孩子们还现场展示茶叶包装袋、茶味饺子、“DIY奶茶”“番薯冰淇淋”“茶冻”“茶园松糕”等等食品制作，这些都记录着学生学习劳动技艺的点滴成长。技艺通过孩子们的小手得以传承，简单的材料在他们手中焕发出别样的生命力。这场展览不仅是成果展示，更是一堂生动的劳动教育课，让劳动创造幸福生活在童心中生根发芽。

智慧赋能：AI助力劳动教育新变革

活动通过导课讲解、课例展示、项目超市等形式，多角度呈现数字赋能下劳动教育的新样态。

茶山镇教育管理中心劳动教研员许伟超老师以《茶香创客 智趣同行》为题作导课，阐述基于本土茶文化开发项目式学习案例，探索劳动教育深度融合国家中小学智慧教育平台和智能工具的创新教学模式。

活动现场，茶山镇中心小学冯敏华老师展示劳动课例《五彩糍香庭院盈欢——我的独家幸福配方》，依托国家中小学智慧教育平台资源和问卷功能，借助AI分析指导传统美食的创意制作，实现劳动教育与健康教育的跨界融合；茶山镇第二小学姜慧婷老师展示《智慧茶艺师 探秘茶多酚》创新课例，指导学生运用国家中小学智慧教育平台的“问卷调查”和分析功能，借助AI智慧工具指导并通过现场实验检测分析不同茶叶的茶多酚含量，结合家人的需求推荐茶品。茶山镇第二小学刘洁仪老师呈现《多彩创茶师 品茗新香道》项目，指导学生制作茶叶线香，运用AI工具指导对茶叶渣进行创意改造，展现环保理念与创新思维的完美结合。

在"六校劳动项目超市"创新课堂中，通过情景式、互动式的项目展示，呈现了一场别开生面的劳动教育成果展。新华学校“茶叶包装袋”、誉华学校“DIY中式养生奶茶”、 品华学校“绳编杯垫”、茶山镇第三小学“鸭屎香柠檬茶”、 光正学校“水果茶”、京华学校“茶冻”等项目，通过"超市"实景模拟和"访谈"互动交流的形式，让参观者亲身参与产品体验。师生们在问答中自信地介绍制作工艺，分享劳动心得，畅谈项目式学习的设计思路和做法，充分展现了项目式学习带来的综合能力提升。

点评提升：劳动教育的创新实践

石碣镇教育管理中心有关负责人在点评中高度肯定了本次活动，指出活动柜的三大创新亮点：一是智慧赋能，创新教学模式。课程充分运用国家智慧教育平台资源，实现了传统劳动教育的数字化转型。实验检测分析茶多酚含量，为家人定制健康茶饮的设计过程，展现了科技与教育的深度融合。二是文化传承，厚植家国情怀。课程巧妙融入茶文化地方特色，让学生在劳动实践中与本土文化深度对话。这种"在做中学文化"的方式，让劳动教育自然地承载了文化传承的使命，培育了学生的文化认同感。三是素养提升，促进全面发展。教学设计注重培养学生的核心素养，从数据分析能力到创新思维，从动手实践到审美情趣，实现了多维度能力培养。以智慧工具赋能和项目式学习为载体的劳动教育，为"五育并举"提供了优秀范例。

茶山镇教育管理中心有关负责人在总结讲话中肯定了本次活动的创新思路，指出活动成功构建了"智慧平台+传统文化+核心素养"三位一体的劳动教育新模式。通过技术赋能传统技艺、创新文化传承、项目式学习培养综合能力，实现了劳动教育的数字化转型和育人方式变革。

面向未来，茶山镇劳动学科将深化国家智慧教育平台应用，建设劳动教育数字资源库；加强师资队伍建设，培育跨学科复合型教师；完善评价体系，建立数智化学生劳动素养成长档案，探索"劳动+"教育模式，通过技术创新和文化传承双轮驱动，打造具有茶山特色的劳动教育新样态，为培养德智体美劳全面发展的新时代人才奠定坚实基础。