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2025年东莞市石排镇
特教班招生简章
一、镇街办班学校简介
（一）石排中学简介：
石排中学于2019年7月加入东莞中学松山湖学校集团，改名为东莞中学松山湖学校（集团）石排中学，是一所创办于1969年的公办初中。石排中学是东莞市一级学校、东莞市慕课试点学校、广东省劳动教育示范学校、广东省校园排球特色学校，广东省物理、特殊教育、劳动教育等学科教研基地。学校多次荣获“东莞市办学质量优秀单位”称号，现有教学班58个，学生约3100人。校园静卧东江之滨，环境优美，绿树成荫；窗明几净，温馨和谐；书声琅琅，书香四溢，是一片理想的育人沃土。
（二）石排镇实验小学简介：
无痕教育集团东莞市石排镇实验小学坐落于湾区腹地、东江河畔，创办于2006年，是一所环境优美、理念先进的现代化学校。校园占地面积53202平方米，绿化覆盖率达40%以上，为学生提供了清新自然的学习与成长空间。学校现有39个教学班，1790名学生和113名优秀教师，教育资源丰富，办学实力雄厚。
自2023年加盟松山湖无痕教育集团后，实验小学以“天文·科技”为特色，构建“无痕·觅自然”课程体系，通过“文化融合、课程共享、师资联动”等策略，快速实现办学质量的跃升。集团总校提出的“创思课堂”教学模式和“五步流程”科学教育方法，显著提升了学生的创新思维与实践能力。学校在短短两年内斩获国家级科技类奖项18项、省级83项、市级200余项，被评为广东省首批科学教育示范校。
二、特教班简介
（一）石排中学融创班简介：
石排中学于2018年12月建成资源教室，不断发展至2021年10月成为东莞市随班就读实验学校，自建成以来学校资源教室特殊教育班一直秉持初心，坚持做温暖的教育， 2021年10月21日正式成立特教班。作为东莞市首批普通中小学特教班试点学校之一，自2021年5月入选试点以来，2021年9月被评为东莞市随班就读示范校，始终以融合教育为核心，积极探索符合特殊学生的教育模式。学校通过构建“1+7+4”特色课程体系，即以“学生未来生活”为中心，开设生活语文（培养基础语言能力）、生活数学（强化日常计算应用）、生活适应（提升社会规则认知）、唱游与律动（促进身心协调）、绘画与手工（激发创造力与精细动作能力）、劳动技能（基础劳动能力训练）及运动与保健（增强体质与健康意识）7门一般性课程；开设劳作技能、烹饪课、创艺手工、志愿者服务4门特色课程，全面培养学生的生活技能与社会适应能力。
目前，石排中学融创班以“劳动教育+融合实践”为特色，通过科学分层的课程设计与动态调整的教学模式，为特殊学生提供了个性化成长路径，同时借助集团化办学资源，持续优化师资培训与课程创新，成为东莞市融合教育的标杆范例。
学校的办学理念是：为孩子的终身发展负责。为促进就读学生的发展，针对特殊学生的特点制定个别化教育教学方案，在精准分析学情的基础上因材施教，注重全面发展、潜能开发、缺陷补偿，提升课堂教学的针对性和有效性。学校特教班主要从以下几个方面开展教学：
1.个别化教学。个别化教学课程根据学生特点，主要训练学生感觉统合能力、肢体平衡能力、书写及计算能力，帮助学生更好的弥补自身缺陷。
2.生活自理。学生生活自理内容主要穿插于生活适应课程教学中，以学生的实践操作为主，理论学习为辅助，其中包括有关个人物品的整理、折叠、清洗和学习打扫日常家务卫生，帮助具备基本的自主生活能力，能够进行自我管理；积极参与家务劳动、班级劳动，掌握一定的劳动技能；具有安全意识和自我保护能力；能够根据自身情况合理表达需求，采用适合的方式进行社会交往，能管理自己的情绪和行为，基本适应家庭、学校和社区的生活，成为家庭好助手，学校好学生。
3.日常教学。日常教学主要以团体课形式为主，实行小组制，将不同层次的学生进行搭配，实行以优辅差，主要包含生活语文、生活数学、绘画与手工、运动与保健等课程。
4.小组合作。小组合作是将不同层次的学生进行分组，既锻炼学生之间的团体合作能力，充分认识到小组合作的力量，又帮助学生之间互相交流学习。
5.劳动与技能。劳动与技能课不仅帮助学生了解劳作过程，使学生能够充分感受到劳动的乐趣，同时，为随班就读学生提供校园融合性平台，建设“志愿者+模式”，目前已开设的有 “志愿者+防疫”与“志愿者+服务”，帮助学生从校园的消极弱势群体向积极校园群体转变，化被动为主动，从接受他人帮助到学习如何帮助他人，提升自我价值和自信心，也有利于优化无障碍校园人文环境，培育尊重生命、包容接纳、平等友爱、互帮互助的文化氛围，消除对特殊学生的歧视和偏见，把生命多样化观念、融合发展理念，办成学校鲜明的特色。
（二）石排镇实验小学特教班简介：
石排镇实验小学特教班秉承“无痕·自然”的办学理念，致力于为特殊教育需求学生提供优质、包容的教育环境。以个性化教育为核心，配备专业的师资团队和完善的设施资源，确保每位学生都能得到适合的发展支持。
1. 班级环境。特教班采用小班化教学，教室布置温馨舒适，设有个性化学习区、感统训练角等，营造安全、友好的学习氛围。同时，特教班学生可根据自身情况参与普通班级的融合活动，促进社交能力发展。
2. 资源教室与辅助设施。学校配备多功能资源教室，包括感统训练区、学业辅导区、教师办公区等，支持学生进行针对性训练。
心理辅导室：由专业心理教师提供情绪疏导和行为干预支持。
3.课程设置。特教班课程以国家特殊教育课程标准为基础，结合学生个体差异，采用“基础课程+特色课程+融合课程”的模式：
基础学科课程（生活语文、生活数学、社会适应等）
特色课程（艺术疗愈、劳动技能、体育游戏等）
融合课程（选择性参与普通班音乐、美术、体育等活动）
4. 师资力量。特教班由专业特殊教育教师+心理教师组成，并定期接受培训。学校还与特教专家团队合作，提供评估、家校共育等全方位支持。
5. 家校共育。学校定期举办家长培训、个案研讨等活动，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，形成“学校—家庭—社会”协同支持网络，共同助力学生成长。
三、招生对象
东莞市石排镇户籍年满6-14周岁（小学一年级及初中一年级）听力障碍、视力障碍、智力障碍、精神障碍（含孤独症）、肢体障碍（含脑瘫）及多重障碍等残疾儿童少年。
四、招生名额
石排镇实验小学9人 （小学一年级，年满6周岁）
石排中学2人 （初中一年级，年满12周岁，在全国中小学生学籍信息管理系统有正常学籍的学生）
五、招生流程
（一）线上报名
本学年我市特殊教育招生工作统一开展，报读镇街特教班、随班就读、特殊教育学校均使用同一线上报名入口（点击本链接或扫描下方二维码）：https://www.wjx.top/vm/hfH7x0W.aspx
如有意向就读我镇特教班，请于报名问卷中第一志愿选择“属地特教班或随班就读”，报名学生将基于评估结果确定最终安置方式。
报名时间为5月7日10:00至5月13日17:30，报名结束后，不再接受志愿修改。
说明：
1.报读起始年级的学生要同步参与义务教育招生报名，详细报名方式请关注“东莞慧教育”微信公众号发布的义务教育报名指南
2.已有学籍学生有需求申请转介安置至特教班、特校等其他安置方式，需要先由家长填报《东莞市残疾儿童少年转介安置申请表》，于5月13日17：30前提交至镇教管中心，地址：石排镇人民政府三楼教育管理中心。
（二）现场评估
本镇第一志愿为“属地特教班或随班就读”的学生将集中开展现场评估，请家长留意短信或电话通知，带齐相关资料原件及复印件，带孩子到指定评估地点进行综合评估。
（三）评估资料
现场综合评估面试时，家长请带齐下列资料：
1.《东莞市特殊教育学生入学报名表》（贴好照片）；
2.儿童户口簿（户主页和儿童页）或身份证原件及复印件；
3.家长身份证（原件、复印件）；
4.残疾证明原件和复印件（《残疾人证》或三甲医院以上的诊断证明）；
5.儿童近期1寸蓝底照片两张；
6.儿童的免疫接种证明原件、复印件（报读小学一年级/初一需提供）；
7.毕业证或学生在读学籍证明（报读初一需提供）。
六、录取安置
通过教育评估的学生，计划于2025年6月左右将录取安置结果以短信或电话方式通知家长。
七、收费标准
1.免收学杂费、课本资料费。
2.家庭经济困难学生可申请国家、省市的相关资助。
八、联系方式
石排镇教育管理中心谢老师，0769—86559907
石排中学何老师，0769—86539111
石排镇实验小学张老师，0769—81702069
附件
1.东莞市特殊教育学生入学报名表
2.东莞市残疾儿童少年转衔安置申请表
石排镇教育管理中心
2025年5月6日
