8月8日下午，为期8天的“追逐光 成为光”2025年松山湖功能区新入职教师成长启航培训在松山湖实验中学圆满结营。来自功能区多所学校的245名新教师接过结业证书，完成岗前培训，即将共同书写松山湖教育新篇章。

结营仪式上，新教师们集体回顾了8天的学习历程与收获，多位教师代表结合自身体验分享了心得感悟。随后，活动为全体新教师郑重颁发结业证书。松山湖宣传教育文体旅游局相关负责人在致辞中寄语新教师，希望大家“心中有爱，眼中有光，胸中有数”，努力成为一名优秀教师，从松山湖启程，迈向更广阔的舞台。

在随后的文艺汇演环节，来自松山湖中心小学、松山湖第一初级中学等12所学校的新教师们呈现了主题多样、创意十足的节目。这些由教师们自编自导自演的节目涵盖歌舞、朗诵、魔术等形式，充分展现了功能区新教师的多才多艺。

“这8天的培训，松山湖这片教育高地的老师们毫无保留地分享了宝贵的教学实战经验，用鲜活案例启迪教育智慧，以创新思维引领课堂变革，在互动研讨中碰撞思维火花。”松山湖北区学校小学英语教师马欢欢表示，“未来，我将带着这份温暖，与同行者并肩前行，在教育之路上传递光与希望。”

据悉，本次培训共举办了14场专题讲座，内容覆盖前沿教育理念与实践策略。在69位专家的引领下，活动聚焦16个学科领域，开展了64场互动式工作坊，并邀请4位教育榜样现场分享成长经验，为新教师提供了沉浸式学习平台。培训以系统规划、分层培养、研训一体化为核心理念，针对应届毕业生和新引进教师的不同需求定制课程。围绕师德素养、专业能力、技术融合、班级管理四大维度，构建了“三阶四环五步”混合式研修模式，融理论引领、实践锤炼与人工智能等前沿技术应用于一体。

此次新入职教师成长启航培训是松山湖建设基础教育高质量先行区的重要举措。松山湖始终将教师发展置于教育发展的核心位置，视加强教师队伍建设为学校教育事业发展的基石。未来，松山湖将继续通过建立健全功能区教研训评一体化机制，共享优质研训资源，积极打造教师培养与交流的社群成长空间，为功能区教育高质量发展持续赋能。

（记者 陈永中 黄满鸿）