明天(9.10)是全国第41个教师节，在东莞警营里，有这样一群特殊的“教师”，他们平时是打击违法犯罪、服务群众、守护一方安宁的人民警察，训时则是传授警务技能、助力警队建设的兼职教官。今天就让我们走近其中的三位，一起来感受他们别样的“双面人生”。

我叫饶雨梅，2011 年加入东莞警队，现任东坑公安分局法制大队大队长。2018年，我开始自学心理学，2019年成为一名兼职心理教官。如果说我的本职工作是当好一名“质检员”，那么心理教官则是做好“稳压器”。在我看来，心理学对公安工作最大的助力就是沟通。

今年有个案件让我印象特别深刻。当事人患有被害妄想症，近年来到全市多个公安机关报案，怀疑自己被跟踪、监听。经调查，这些都是他的幻想幻觉。接访那天，我试着发自内心地去共情他的经历。

我说你的生活一定很不容易，然后我就看到他眼上，就有一个泪花，就是那一闪而过。捕捉到这一细微的情绪波动，我主动向他表达歉意并耐心沟通，最后他真诚地对我说了句“没关系”，那一刻让我倍感欣慰，后来这一案件也顺利了结。这些长年在基层累积的工作经历，让我意识到创新运用心理学知识有助于基层矛盾的化解。所以在今年课程设计上，我专门打磨了一门心理技术在矛盾化解中的应用的专题课程。

作为民警的“心灵按摩师”，平时我也会承担心理回访的工作，用我的专业知识为同事提供心理支持和疏导。

我叫李正光，1997年入伍，2013年转业后加入东莞警队，2015年成为兼职教官。在部队时，我就做过教学工作，对“教”这项工作深有感触。

我教的主要是警务技能类课程，像盾牌、警棍等的使用，这些都是基层民警平时经常用到，也是他们保护自己、顺利完成任务的基础技能。我的课程注重实用，不搞花架子。

我叫夏雨，工科出身的我大学毕业后没有选择科技大厂，而是加入东莞警队成为了一名人民警察。

担任兼职教官以来，我主要从事理论课程的教学。今年我主讲的课程是《公安机关办理行政案件程序规定及应用》，利用“逻辑”串起课程是我的教学特色。

作为公安机关的兼职教官，我既感使命光荣，又感觉到责任重大。最后就寄语我们的战友们，愿我们永远在路上，永远保持初心。

（记者：陈雯婧 李振华）