9月30日，东莞松山湖骨干班主任“远航计划”在第十二期“松湖班主任说”的精彩序曲中，于松山湖中心小学正式扬帆起航。
扬帆启航：殷殷嘱托引领成长方向
据了解，该项目是松山湖高新区为深入贯彻教育家精神、构建高素质专业化教师队伍所部署的系统性培养工程。它标志着园区教师队伍建设从“个体成长”迈向“体系化赋能”的新阶段。松山湖宣传教育文体旅游局副局长曾鸣在致辞表示，希望全体学员珍惜此次“远航”机遇，将所学所思转化为带班育人的扎实实践，在教育热土上行稳致远。
导师代表全国优秀教师，广东省特级教师，广东省名班主任工作室主持人李上青则以“学习·实践·思考”为核心，勉励学员们成为主动的学习者、勇敢的实践者和有心的思考者，在一间小小的教室里，发现教育的无限广阔与幸福细节。
体系赋能：三段航程锻造专业力量
“远航计划”引领园区121名骨干班主任发展，创新采用“本地集中研修+返岗实践应用+成果表达展示”的三段式培养模式。该项目通过数月的系统跟踪，驱动学员完成从理论更新到实践创新，再到成果凝练的完整闭环。
此次培训以成果为导向，每位学员需完成两项核心产出：《个人三年专业发展规划》与《带班育人案例集》，以此系统构建班主任的专业实践体系。
星光初绽：松湖论坛照亮育人智慧
作为项目的首发活动，本期“松湖班主任说”生动呈现了班主任队伍的成长光谱。谭俊乐、尹素娟、邹倩三位新锐教师分享了从“困惑”中寻找“甜蜜”、在“规则”与“借力”中智慧前行的鲜活实践。
随后的名班主任沙龙成为破解难题的思想高地，专家们围绕核心议题提供了高维而实用的策略指引。压轴环节，东莞中学松山湖学校德育副校长郑利雄以“一间教室的幸福感没有天花板”的理念，深刻诠释了班主任工作的价值内核，围绕“终点思维、系统思维、整合思维、法治思维”，启发班主任要实现思维的变革。
此次“远航计划”的启动，为松山湖教育的星辰大海注入了新的航标。期待全体骨干班主任在此次航程中蓄满能量，乘风破浪，成为照亮区域教育未来的熠熠星光！
