“大家看，每一粒稻谷都要经历120天的生长。”她蹲在泥地中，指着沉甸甸的稻穗向孩子们讲解。身后的学生有的踮起脚尖仔细观察，有的也蹲下身，轻轻用手触摸稻粒。平时上课最容易分心的调皮男生，那一日却听得格外专注，后来还在作文中写道：“原来米饭来得这么不容易，我以后再也不浪费了。”

重阳学校的孩子们处境大多不易——全校800名学生中，有162名属于留守儿童，平日由祖辈照顾；教师队伍中也有一半年龄超过五十岁，他们虽怀揣热忱，却常感教学方法有限。面对这些现实，邓丽仪并未抱怨，而是视其为一项项值得迎接的“小挑战”。她发现学生数学基础普遍薄弱，便推行“分层教学”：利用凤岗企业捐赠的新电脑，为基础较弱的学生设计趣味算术练习，为学有余力的学生布置思考题；放学后，她常常留在教室为学生重新讲解例题，直至他们眼中闪出领悟的光芒，说出“邓老师，我明白了”为止。

此后，武江区举办数学思维竞赛，重阳学校首次有学生获奖——一人获二等奖，三人获三等奖。邓丽仪继而积极筹办了该校首场全校数学竞赛。颁奖当日，孩子们手捧奖状激动不已。当地张老师握着她的手感慨道：“丽仪，你真为我们打开了新的教学思路！”

此外，她还有效利用了凤岗捐赠的上万册图书，策划组织了校园读书节活动。低年级学生吟唱童谣，稚嫩的声音回荡在整个校园；中年级学生登台讲故事，连平日沉默的小姑娘也勇敢开口、娓娓道来；高年级学生畅谈鲁迅，眼中闪烁着对广阔世界的向往。一次整理图书时，她看见扉页上有稚拙的字迹写着：“谢谢东莞的叔叔阿姨”，那一刻，她不禁眼眶湿润——这些孩子，多么懂事。

支教结束前夕，她与同事一同在校园操场种下四棵小叶榄仁树。如今，树苗已萌发新芽，正如那里的孩子们一样，于粤北明媚的阳光下，悄然生长，静待成荫。

就这样，2024年，她带着孩子把家安在了仁化。挂职县教师发展中心副主任兼董塘中心小学副校长，她的日子忙得如同旋转的陀螺，却从未喊过累。有人问她：“带着孩子这么奔波，值得吗？”她总是笑着指向窗外：“你看那些孩子，多可爱啊。”

她深知，支教不能仅停留在物资援助上，更要帮助当地教师“提升本领”。于是，她牵头成立了数学名师工作坊，每周组织老师们听课、磨课。当仁化的一位老师要参加市级优质课比赛时，她陪伴其备课至凌晨，从教案设计到课堂互动，甚至每一句提问都反复推敲。最终，这位老师获得了一等奖，激动地抱着她说：“晓瑜姐，没有你，我真的做不到！”

在董塘中心小学担任六年级数学教师期间，她曾一度“急得想哭”。那是第一次摸底考试，班里许多孩子连简单计算都出错，但她没有放弃，每天课后都留下几位学生，拿着草稿纸一点一点耐心讲解。有个孩子数学基础特别薄弱，她就从一年级的知识开始补起。渐渐地，孩子的成绩一点点提高。毕业考试那天，孩子跑来对她说：“李老师，我数学及格了！”那一刻，她瞬间红了眼眶，比自己获奖还要开心。

2024年冬天，仁化格外寒冷，李晓瑜听说一些孩子还穿着单薄的衣服，她立刻行动起来，主动联系东莞的爱心企业，一家一家上门拜访，有时为了等待负责人连午饭都顾不上吃；她还捐出了原本计划用于家庭旅游的近万元，为孩子购置棉衣。此后，她又牵头协调多方资源，为仁化多所学校筹集了近20万元善款，使4000多名孩子受益。

如今，李晓瑜老师的事迹被多家媒体报道，也获得了诸多荣誉，但她最珍视的，依然是孩子们见到她时那句甜甜的“李老师好”。

“每天忙得脚不沾地，却特别开心。”王琴这样形容自己的状态。刚接手506班时，她发现孩子们特别害怕阅读，上课也不愿发言。于是她想出一个办法：每天早晨提前十分钟进教室，抱着故事书招呼大家：“快来听故事啦！”一开始只有几个孩子凑过来，渐渐地，全班都跟着她一起朗读。一个学期下来，有三名学生凭借读后感在全省比赛中获奖。领奖那天，孩子们围着她又蹦又跳，高高举起奖状，喜悦溢于言表。

为了让课堂更加生动，她设计了一套“双轨积分表”制度：积极发言、作业优秀、小组合作良好均可加分；每周五，她还会用自己购置的笔记本和手写书签作为奖品奖励学生。这一举措极大调动了孩子们的积极性，以往容易分心的学生也开始踊跃举手，小组讨论时气氛愈加热烈。一学期后，班级作业完成率从65%提升至81%，看到这份成绩单，她笑得眼睛都眯成了缝。

同事们也常常找她帮忙。年轻教师准备公开课，她陪着反复磨课；有老师粉笔字不够美观，她就组织了22期培训，手把手地教大家握笔和书写技巧。一年下来，她累计听课50余节，撰写评课稿10多篇。在她和团队的努力下，学校语文成绩在韶关市排名前进了72位，青年教师共获得40多项奖项。一位年轻教师感慨道：“琴姐就像个小太阳，跟着她，我们都觉得教语文特别有意思。”

她还经常奔赴其他学校上示范课、开办讲座。有一次在乡村学校授课结束后，几个孩子追着她问：“王老师，您下次还来吗？”她蹲下身，摸摸孩子的头答道：“一定来！”如今，她的抽屉里放着“优秀支教教师”证书，但她更珍视的，是孩子们悄悄塞给她的便利贴——上面画着笑脸，写有“王老师，我喜欢你”。

这位95后姑娘，就像一碗暖暖的甜汤，将支教的日子熬得温暖而明亮。她说：“我并没有做什么大事，只是希望这些孩子能多喜欢一点学习，多感受到一点爱。”