2025年秋季学期起，我市每个镇街将至少安排2所义务教育阶段学校，每周开展半天校外（特色）活动。目前，全市已有100所义务教育阶段学校率先启动这一活动计划。“东莞慧教育”将持续推出“每周半天校外活动”系列报道，展示各镇校的创新做法与经验，为更多学校提供可借鉴的范本，推动我市每周半天校外（特色）活动全面铺开，积极培养全面发展、快乐成长的未来一代，助力全市教育高质量发展。
为深化教育教学改革，拓展育人场域，推动义务教育阶段学校“每周半天校外（特色）活动”高质量实施，10月11日，沙田镇教育管理中心组织召开义务教育阶段学校专题工作会议，全面部署校社资源整合与特色课程开发工作，旨在通过构建“红色教育+科技体验+文化传承”的实践体系，打破课堂边界，全面提升学生的实践能力与核心素养。
会议期间，各公办中小学详细汇报了前期工作进展，并就实施中遇到的困难与下阶段计划进行了交流。沙田镇教育管理中心相关负责人对《沙田镇关于在义务教育阶段学校开展每周半天校外活动的实施方案（讨论稿）》进行了系统解读，并作出了具体工作部署。方案明确，此项活动将以“突破课堂边界、提升核心素养”为根本目标，覆盖全镇所有义务教育阶段公办中小学，并鼓励民办学校积极参与，其中小学四至五年级和初中七年级为重点实施年级。在实施模式上，将采用“校内+镇内+市内”三维联动的方式，保障校外场所活动时间不低于总时长的三分之一，活动内容将广泛涵盖红色教育、科技体验与文化传承等多元主题。
为确保活动有序、高效推进，会议要求各校建立“校长牵头、跨部门联动”的工作机制，在资源开发上遵循“从近到远、从易到难”的原则，优先盘活利用“30分钟活动半径”内的社会资源，努力构建“一校一馆一特色”的生动局面。同时，为促进优质教育资源共建共享，镇教育管理中心将统筹建设“校际共享课程库”，并推动实验中学少年宫、中心小学国史馆、第三小学“畅阅空间”等一批特色场馆面向全镇学校开放。
在质量与安全管控方面，方案创新性地提出了“六个一”的硬性标准，即每次活动都必须具备一份周密计划、一支专业师资、一套学生自主管理体系、一门适配课程、一份总结报告及一项可视化成果，以此融合思想教育与实践赋能等多重目标。安全是一切活动的前提，各校须成立专门安全工作小组，提前勘察活动场地、制定详尽的应急预案，将“安全第一”的原则贯穿于活动组织的全过程。
下一步，沙田将建立动态监测机制，定期对各校课程实施效果进行评估，确保这项活动真正成为“有意义、有意思、有成长”的精品课程，让正确育人观在沙田落地生根，为培养全面发展的新时代人才奠定基础。
- 审 核：吴耀柄
- 终 审：叶卫东
- 关键词：校外特色课程
