聚焦前沿技术赋能教学实践，我校黄伟平级长作题为《AI在教学中的实战应用技术》的专题讲座。黄级长围绕AI工具在教育场景中的实际应用展开，重点分享了如何利用WPS、豆包等AI技术提升教学效率与创意表达，通过多个实践案例展示了从文档排版、报名表设计、制度优化到课件生成、原创歌曲创作的全流程。黄级长表示AI降低了专业创作门槛，使教师无需掌握复杂技能即可完成高质量输出。同时指出当前AI应以服务用户为目标，避免增加学习负担，并展望AIGC在文本、图像、音频、视频等多模态内容生成方面的潜力，认为“善假于物”是AI赋予普通人的核心能力。

课堂上，周颖老师带来小学语文与信息技术融合公开课——《圆明园的毁灭》。周老师巧用多媒体深化体验：音频播放“青铜双羊尊”的苦难诉说，视频还原圆明园被毁的惨烈场景；师生互动间，学生们谈及文物遭掠时难掩痛心，主动分享课外搜集的史料，纷纷表达“强国护文”的思考。整堂课氛围凝重却饱含爱国共鸣，圆满达成“知历史、明耻辱、立壮志”的教学目标，展现了扎实的语文教学功底与深厚的文化育人意识。

钟诗琪老师展示了信息化与小学数学学科融合课例《图形的运动（三）——旋转》。课程以蛇年春晚机器人转手绢视频导入，激发学生兴趣，随后借助“十二生肖时钟”与Deepseek交互，引导学生在下达指针旋转指令的过程中，自主探究并总结出旋转“中心、方向、角度”三要素。在实践环节，通过方格纸线段旋转画图任务，结合动态演示，让学生在实践中理解图形旋转的特征。整堂课将AI工具、视频资源、动态PPT与数学知识深度融合，把抽象的旋转概念转化为可操作、可交互的体验，实现了信息化对课堂教学的赋能。

朱金莲老师带来讲座《数学与信息技术融合建设》。朱老师介绍了初中数学“网络画板中的3D未来建筑项目实践”（该成果曾获省一等奖），系统分享了我校数学教研组在课程资源开发、教学模式创新、评价体系构建等方面，借助信息技术实现提质增效的宝贵经验与显著成效，为参训教师提供了可操作、可推广的实践范式。