11月19日至20日，“莞师汇课厅”（第4期）数学专场活动圆满举行。本次活动以“项目化实践，深化数学育人方式变革”为主题，由市教育局教研室与市中小学教师发展中心联合主办，东莞中学松山湖学校、茶山中学、东城外国语小学承办，广东省于涛、陈晓燕名教师工作室及东莞市彭科、谭宏杰、谢维、李峤名教师工作室共同协办，吸引全市800余名数学教师踊跃参与。

　　活动开幕式在市中小学教师发展中心举行。市教师发展中心主任严考全在开幕致辞中表示，教育正从知识本位转向素养本位，数学教育应超越公式与技能训练，重在培养学生的批判思维、创新与解决问题能力，项目化学习正是实现这一转型的关键路径，为与会教师提供了清晰的实践方向。

活动开幕式

　　首日主会场中，首都师范大学王尚志教授作了《让数学建模在数学教育扎根》的专题讲座。他从理论到实践，系统阐述了数学建模的教学理念与实施路径，拓宽了教师的教学视野。随后，他与市教育局教研室王进、市名教师工作室主持人谢维、长安中心小学副校长李峤围绕数学建模教学价值、跨学科项目式学习、案例库建设等议题议题展开深度对话，激发了广泛的思维共鸣。

王尚志教授讲座

专家面对面

　　高中、初中、小学三个分会场开展了教学展示与研讨活动，内容丰富、节奏紧凑。东城外国语小学曾晓燕老师分享教学研究成果；各学段优秀教师进行课例展示，包括东莞中学松山湖学校谭润英老师、大岭山中学陈维彪老师，东莞中学李交妹老师、大朗第一中学张泽云老师，以及东城外国语小学方炼、邱艳桃老师。

　　展示课后，首都师范大学王尚志教授，广东省教育研究院、教学教材研究党支部吴有昌书记，华南师范大学刘喆教授，北京市朝阳区教育科学研究院陈磊老师，以及市教研室王进、陈晓燕教研员和市名教师工作室谢维老师等多位专家参与议课，与授课教师深入对话。刘喆教授与陈磊老师还分别带来微讲座，为课堂教学提供专业引领。

东莞中学松山湖学校（高中分会场）活动

茶山中学（初中分会场）活动

东城外国语小学（小学分会场）活动

　　本期活动不仅为东莞数学教师搭建了高质量的交流平台，更有力推动了数学育人方式的深层变革，为项目化学习实践与学段衔接教学奠定了坚实基础，助力东莞数学教育走向素养导向的新阶段。

各会场活动合影

• 撰稿：师训部

• 审核：吴少敏、李晓均、郭丰敏