本次基地共建以“家校社携手，共筑校外特色实践大课堂”为主题，旨在通过家、校、社三方联动，打造常态化、规范化的校外劳动教育平台，推进“每周半天”校外劳动实践制度化、课程化，促进学生劳动素养全面提升。

挂牌仪式结束后，五年级的学生、家长代表及教师共同开展首次劳动实践体验活动。活动围绕“传统农耕体验”与“现代农业探秘”两条主线展开，学生们在“萝卜采收”环节中，亲手收获土地中的果实，体验传统农耕劳动的踏实与喜悦；在观察“无土栽培系统”中，近距离了解现代农业科技，体会传统劳作与现代技术的融合。

“劳动教育不仅是技能的培养，更是价值观的塑造。基地的落成为学生提供了真实、鲜活的劳动场景，让教育在泥土与科技中自然发生。”带队老师充分肯定了这次基地共建的意义。而参与活动的家长代表也认为，此类活动不仅有助于增强孩子劳动实践能力，也促进了亲子间的交流互动。

桥头镇第二小学副校长邓志铭表示，劳动实践基地的建立是学校推动“五育并举”、深化育人方式改革的重要举措。下来，学校将持续推进劳动教育与学科融合，依托基地开展系列化、主题化的实践活动，逐步构建具有地域特色和校本特色的劳动教育课程体系。

此次基地挂牌与实践活动，是学校探索“家校社”协同育人的生动实践，也为学生走出课堂、在真实场景中接受劳动教育提供了可持续的平台支撑。