东莞教育“扩优提质”迎来新篇章！

随着教育扩优提质改革实验区的启动，东莞正以创新机制推动基础教育从“学有所教”向“学有优教”跨越，破解优质教育资源均衡分布的难题。

东莞教育扩优提质改革实验区的建设，采用市镇共建模式，聚焦引入优质教育资源，率先推行改革试点，充分挖掘镇街资源禀赋三大着力点，旨在快速提升镇街教育质量，打造区域教育新高地。具体措施包括创办标杆学校、建强教师队伍、强化技术赋能等，并鼓励各镇街因地制宜，办出特色。目前，水乡、塘厦、沙田已成为首批三个实验区。

沙田镇教育管理中心副主任 陈夏声：我们沙田跟市教育局签订了总共有10个项目，分别是湾区中学、AI科创、大思政、教联体、特教融合、莞港合作、文学教育，还有文化传承、教研基地、名师培养等等。

东莞水乡未来学校校长 孙军棵：（未来）学校会更加注重人的发展，培养更多能够适应和驾驭未来的学生。

将高层次教育人才作为引擎，辐射带动全区师资队伍建设，是提升教育质量的重要抓手。当前，水乡、塘厦、沙田均已引入名校长工作室资源设立工作站。塘厦镇还将打造“未来名师学院”，其品牌活动“大先生”四季论坛也已成功启动。

塘厦第二实验小学音乐教师 方荷花：对于我一个年轻的音乐老师来说，这是一场思想上的盛宴，更新了我教学的视野，能够让我们这些年轻老师迅速地成长。

塘厦镇教育管理中心党支部书记、主任刘涛：建强教师队伍，是我们打造东莞教育扩优提质实验区的一项重要举措，我们改革的关键，就是通过润心铸魂、强师兴教、精准提质、评价赋能等措施，努力实现我们教师队伍的成长。

创办标杆学校、引入名校长与名师工作室等，正是“引入优质教育资源”这一核心路径的生动实践。

乘着国家与省政策的东风，“人工智能+教育”已从顶层设计加速走向一线课堂。教育扩优提质改革实验区积极布局，通过在水乡培育十所人工智能应用校、在沙田构建AI全息育人评价体系、在塘厦建设中小学人工智能教育应用实验基地等举措，实验区将推动区域教育从“大水漫灌”走向“精准滴灌”。

这些前沿探索，清晰地勾勒出实验区在“率先推行改革试点”上的决心与行动，为教育变革注入科技动能。

实验区充分盘活镇街的特色资源，摸索多元化教育发展路径。水乡依托浓厚的艺术教育氛围，正全力打造全国艺术特色品牌学校；沙田凭借深厚的文化积淀，探索构建“五育融合”特色课程体系；而在临深片区、产业重镇塘厦，实验区建设精准落子“产教融合”，实现了人才培养与产业需求的“无缝衔接”，为当地经济高质量发展精准赋能。

塘厦民企代表 黄丽花：这个机制的建立，它确实是解决了我们对人才缺口的后顾之忧。

这些各具特色的发展路径，正是“充分挖掘镇街资源禀赋”理念的最佳印证，让教育深深扎根于本土。

从“扩容攻坚”到“扩优提质”，东莞教育扩优提质改革实验区的建设，折射出一座城市对优质教育、对未来的坚定承诺。随着改革实验区的持续深化与全域铺开，这些扎根镇街的实践，正汇聚成澎湃力量，不仅将全面提升东莞镇街教育质量，更将为全省乃至全国基础教育的高质量发展，贡献出独特的“东莞智慧”与“东莞方案”。