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近日，桥头镇融合教育教研交流暨广东省刘太祥工作室(站)、东莞市邓良利、陈美媛工作站联合送教活动在桥头镇中心小学举行，旨在发挥特殊教育领域专家型教师的引领作用，进一步推动桥头镇特殊教育质量提升与均衡发展。
本次活动内容丰富、形式多样，涵盖课例展示、主题讲座、课题分享与专家点评等环节，集中呈现了特殊教育课堂的创新实践与融合教育的实施路径，为在场教师提供了扎实可借鉴的教研范例。一位在场教师说：“这次活动让我受益匪浅，促使我真正开始思考如何为班上特殊需要的孩子调整教学目标，令他们更好地融入课堂。”
据了解，桥头镇始终将特殊教育摆在教育发展的重要位置，致力于为每一位孩子营造包容、温暖的成长环境。中心小学以“荷品文化”为依托，构建“245”融合教育支持体系，近一年来已开展普特融合活动近20场，持续营造尊重、接纳、关爱的校园氛围。
接下来，桥头镇各学校将以此次活动为契机，深化融合教育教研，推动学习成果向教学实践转化，为全镇特殊教育高质量发展增添新动能。
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