1月5日，市委十五届十一次全会暨市委经济工作会议召开。会议提出，加快建设“智创优品、和美宜居”的现代化新东莞，深入推进“九大行动”，为东莞“十五五”时期开好局、起好步勾勒出清晰路径。为深入贯彻落实市委全会精神，即日起，本报推出“建设‘智创优品、和美宜居’现代化新东莞——一把手系列访谈”，深入市直有关部门及各镇街（园区）开展一线调研采访，聚焦各地各部门结合实际、因地制宜，贯彻落实全会精神的思路举措与实际成效，进一步凝聚发展共识、汇聚实干合力，全面呈现全市开局即决战、起步即冲刺的昂扬态势。敬请垂注！

1月5日，市委十五届十一次全会暨市委经济工作会议召开。会议强调，要紧紧围绕“智创优品、和美宜居”的战略目标，深入实施“九大行动”，奋力开创东莞现代化建设新局面。

市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长叶淦奎表示，市教育局将紧紧围绕“品质民生建设”行动，加强党对教育工作的全面领导，牢固树立正确育人观，持续深化改革攻坚，努力在“大思政”育人、“家校社”协同、智能化赋能上创新突破，全力推动“学位迎峰”“百校提升”“名校拓展”“名师领航”“阳光心育”“安心校园”等“六项计划”，加快建设教育强市，推动优质教育资源更充分、更公平地覆盖常住人口，为加快建设“智创优品、和美宜居”的现代化新东莞提供支撑。

坚持教育优先发展

东莞交出“十四五”教育答卷

记者：“十四五”期间，东莞教育实现了从“扩容攻坚”向“扩容提质”的深刻转变。能否用几组最关键的数据和案例，来概括这份为千万级人口城市交出的“教育答卷”？

叶淦奎：“十四五”时期，东莞始终坚持教育优先发展，累计教育投入约1100亿元，财政每四块钱就有一块钱用在教育上。新建改扩建公办中小学、幼儿园281所，新增公办学位38.5万个，超额完成“十四五”目标任务。义务教育公办在校生占比提升17.2个百分点，增幅居全省第一。出台《东莞市普通高中建设规划》，完成新建改扩建高中19所。大湾区大学、香港城市大学（东莞）成功开办，招生取得开门红。

东莞正高级职称教师增至226人、副高级职称教师增至7079人，分别是“十三五”期末的7倍和两倍，正高级职称教师总量从全省第七跃居全省地级市第一。“我为什么当老师”大讨论，入选全国基础教育年度十佳创新案例、中国教博会优秀教育创新成果最高奖。一名思政教师作为广东唯一代表，获评“全国最美”教师。招引基础教育编制教师1.3万名，遴选培育30名领军人才、150名教育家型校长和教师、2500名卓越教师和300名未来名校长培养对象。

东莞累计组建教育集团102个，实现基础教育各学段和镇街（园区）全覆盖，有19个教育集团入选省优质基础教育集团培育对象。五年培育50个省基础教育教研基地；2025年获省优秀教学成果奖92项，其中基础教育类39项，含特等奖5项、一等奖20项、二等奖14项，特等奖、一等奖以及总获奖数量位居全省地级市第一。

同时，东莞还在全省率先推出现场工程师培养，中职学生升学就业率达97%，开展“中本贯通”培养试点。深入推进阳光招生，加大教育领域治理，切实守牢安全稳定底线。

“十五五”开局之年

将着重在三个方面实现新突破

记者：市委全会提出，加快建设“智创优品、和美宜居”的现代化新东莞，深入推进“九大行动”，为东莞“十五五”时期开好局、起好步勾勒出清晰路径。教育作为“品质民生建设”行动的关键一环，如何更主动地赋能城市高质量发展？

叶淦奎：市委经过深入调查研究，在全会推出“九大行动”“十大亮点”，绘就了加快建设“智创优品、和美宜居”的现代化新东莞施工图、任务书，为教育高质量发展指明了方向，提出了具体要求，鼓舞人心、催人奋进。全市教育系统倍感振奋、斗志昂扬，将以开局即冲刺的姿态，跑出教育加速度，开好局、起好步。

“十五五”期间，东莞教育将紧紧围绕“品质民生建设”行动，努力形成“六个新”的高质量发展局面：突出铸魂育人，推动构建思政建设新格局；突出扩优提质，不断完善资源配置新机制；突出三位一体，持续提升服务发展新成效；突出精神引领，展现莞邑强师新面貌；突出智能创新，增强综合改革新动能；突出治理增效，焕发协同共治新活力。

开局之年，将着重在三个方面实现新突破。一是“大思政”育人，实施新时代立德树人工程，加强传承红色基因教育，推动实现全市义务教育阶段学校每周半天校外（特色）活动全覆盖；二是“校家社”协同，强化学校育人主阵地作用，办好“如何当好家长大家谈”，整合资源力量，推进“教联体”建设；三是智能化赋能，推进教师数字化培训全覆盖、全市中小学AI通识课全覆盖，完善“智能体测”“阳光食堂”建设，借助“人工智能+”提升校园管理水平。具体来说，将实施“六项计划”，扎实推进“学有优教”。

学位“迎峰计划”：今年力争新增公办学位3万个。市第九高级中学、湾区中学、水乡未来学校、虎门中学改扩建4个项目投入使用，预计可新增公办高中学位9660个。加快推进一批新的普通高中项目建设，加大力度推进普高跨市招生，探索建设高中园，加大力度推进特殊学校建设。建立完善以“迎峰计划”落实情况为核心指标的高位统筹机制，优化跨区域、跨学段调配义务教育学位资源。

“名校拓展”计划：推出集团化办学2.0版，推动形成100所以上未来名校，实现镇镇有名校、校校有品牌。镇街（园区）每年推荐遴选未来名校培育对象，与龙头学校建立一对一合作关系，通过“四拓展一赋能”（师资、教研、空间、资源拓展和管理赋能），打造一批群众认可的家门口优质学校。积极引进国内、省内优质资源开展集团化办学，探索与高端教育智库开展项目合作，引导支持在莞优质高校开办附属学校。

“百校提升”计划：建立优质公办学校对薄弱民办学校帮扶提升的常态化工作机制，优先将购买学位的民办学校纳入提升范围，计划全市3年结对帮扶不少于100所民办学校。由优质公办学校与薄弱民办学校结对，选派高级职称教师、名优骨干教师进驻被帮扶学校，有针对性地改进课堂教学和学生辅导，整体提升民办学校的办学水平、管理水平和教学质量。

“名师领航”计划：深入开展“弘扬教育家精神，牢固树立正确育人观”巡讲活动。巩固壮大领军人才和正高级职称队伍，遴选培养新一批基础教育领军人才、教育家型校长和教师培养对象，大力培养学校管理后备干部。深入推进“四名”工作室建设，强化心理、体育等学科名师培育力度。提升教师人工智能应用素养，联合中科院材料所启动科技教育领航教师培养计划。探索建立更加灵活的教师调配机制，科学做好教师配备工作，加大力度实施银龄教师计划，引导符合条件的教师跨学段任教。建立“市片镇校”四级教研体系，选优配强专兼职教研员队伍。

“阳光心育”计划：推动构建常态化高位统筹调度机制，强化学校主体责任，积极推动政府端发力，推进“教联体”建设。落实教育“双减”，推动义务教育阶段每周半天校外（特色）活动、“周三无作业日”全覆盖，落实每天一节体育课。争取实现3000人以上规模学校心理教师师生比达到1：1000（或以上）及配备心理社工全覆盖，全市中小学校家长每学期接受家庭教育指导全覆盖，实现心理辅导室标准化建设基本全覆盖，聘任心理健康副校长全覆盖，教职工“全员心育”培训全覆盖。

“安心校园”计划：深入开展“护校安园”行动，提升数字化、智能化防范水平，加强各类隐患排查整治，落实防溺水、防性侵、防欺凌工作，提升校园安全治本能力，营造家长放心、学生安心的校园环境。深入开展教育领域不当牟利突出问题整治，持续深化校园餐整治，完善校园“阳光食堂”，一体推进校服、教辅、招标采购、收费等专项整治，通过信息化手段增强管理效能。落实“阳光招生”，义务教育起始年级全面开展“阳光分班”，维护教育公平。

同时，积极创建全国义务教育优质均衡发展市，开展“中本贯通”培养，支持在莞高校高质量发展，纵深推进全面从严治党，持续净化教育生态，办好人民满意的教育。