成绩的取得，从来不是一蹴而就。近年来，清溪镇中心小学始终把教师队伍建设放在学校发展的重要位置，坚持从课堂出发、从教研入手，逐步形成了一套贴近实际、运行稳定的教师专业成长支持机制。

学校持续推进“青蓝工程”，通过经验教师与青年教师结对同行，在备课、上课、反思等环节中进行面对面的指导与交流。青年教师在实践中少走弯路，经验教师在分享中不断反思，彼此成就、共同进步。

学校坚持落实“听课—上课—评课”三课制度，把课堂作为教师专业成长的主阵地。通过常态听课、真实评课，引导教师在实践中发现问题、在交流中改进提升，让教学理念真正落到课堂、见于成效。

在日常教学中，学校鼓励教师立足自身实践，写好一份教案、完成一篇教学论文、打磨一节研究课，把日常教学中的思考和探索逐步转化为可积累、可分享的专业成果，推动教师在实践中不断实现自我超越。

依托周玉环名师工作室和孙映玲名班主任工作室，学校持续开展专题研修、课堂观摩和案例共研活动。在骨干教师的引领下，教师们围绕真实问题展开深入探讨，在交流互鉴中拓宽视野、提升能力，逐步形成协同共进的良好氛围。