本届中小学生运动会比赛赛程自2025年3月开始，持续时长9个月，共设立13个大项、209个小项，赛程跨度9个月，参赛师生达到4900人次，是历年来东城教育系统组织的规模最大、综合性最强的体育赛事。

回顾过去一年，东城教育系统始终把校园体育发展摆在学校工作突出位置，坚持以“健康第一”为理念，打造“课程引领、师资支撑、特色赋能、赛事驱动”的校园体育生态，深入推动“五育融合”创新实践。目前，东城配备专任体育教师294人，拥有市级体育学科名优教师35人。其中，2025年新增市教育家型教师培养对象1人、市级名师工作室主持人1人、市级体育学科带头人1人和市级体育学科教学能手9人，为东城校园体育工作注入强劲动力。回顾一年工作，东城教育系统主要从三个方面着手推进校园体育建设。

一、深化课程改革，构建“体能与技能并重”的体育教育体系

推进“一校一（多）品”课程建设，打造特色品牌。全面实施每天一节体育课和15分钟课间室外活动，保障中小学生每天综合体育活动2小时。坚持基于国家课程标准构建校本课程，突出“体育特色课程引领学生健康成长”。鼓励各校立足地域文化、师资专长与设施条件，积极开发校本体育特色课程，着力构建“一校一品”和“百花齐放”的课程体系。例如，东城第一小学融合传统民俗与体育精神，打造“狮道教育”课程，让学生在舞狮中强健体魄、传承文化；东城第五小学依托武术传统，开设武术必修与拓展课，培养学子刚毅品格；东城外国语小学引入冰雪运动课程，激发学生兴趣、锤炼意志。通过体育特色引领，打造立德树人、全面育人的重要载体，不断丰富体育教育教学内涵，使学生在体验中成长，在特色中绽放。继续实施“游泳技能普及计划”，夯实基础技能，构建“课程+场馆+师资”三位一体保障机制。不断加强校园游泳基础设施建设，打造校内恒温游泳馆14个，持续推动游泳课程融入中小学体育课程，统筹推进游泳教学普及，惠及学生近万人。强化学生体质健康水平管理，提升成效显著。通过课程优化与专项训练，突出体育课堂主阵地作用，聚焦“课堂+赛事”，持续推进大单元教学实施。实施“人工智能+体育教育”行动，依托“人工智能技术+大数据分析”技术，东城校园智慧体测项目推动17所公办中小学体测数据的整合与共享，实现区域公办中小学生体质健康水平常态化监测，覆盖学生超3万人，有效提升区域学生体质健康协同管理水平。2025年，实现街道中小学体质健康水平全员监测，东城街道中小学生体质健康优良率达81.42%，学生体质健康水平稳步提升。

二、锻造高素质师资队伍，夯实体育教育根基

以研促教，提升科研创新能力。坚持问题导向，聚焦教学实践中的难点与瓶颈，围绕体育课程创新、体能评价改革及跨学科融合等前沿方向，深入开展关键问题的行动研究，推动课题研究实现“质”与“量”的双重提升。近三年来，东城校园体育累计立项省市级教育科研课题15项，其中，2025年成功申报省市级课题3项，取得广东省教育创新成果二等奖、东莞市教育教学成果一等奖各1项（东城虎英小学），一个体育教学案例在第二十九届全国教师活动中作现场报告（东城教育管理中心），形成了以研促教、以教促学的良好态势，东城校园体育整体教研水平明显提升。以赛促能，提升教学实践水平。大力实施“青蓝工程”，通过名师引领，组织骨干教师与青年教师结对帮扶，开展教学观摩、课例展示等活动30场，使校际教研联动交流成为常态。2025年，东城街道体育与健康教师在各类体育教育教学、校园体育活动中获国家级表彰6人次、省级表彰27人次、市级表彰80人次。在第五届东莞市中小学青年教师教学能力大赛小学体育与健康学科决赛中，东城校园体育首次取得该项赛事第一名（东城第一小学）；在第十届全国中小学体育与健康教学展示研讨活动中，东城校园体育三课例获评全国示范课，收录中国教育学会资源库，其中两课例获评一等奖（东城外国语小学和东城虎英小学），东城体育与健康教师梯队培养机制日益完善。

三、聚焦特色发展，构建全域体育育人生态

特色学校集群发展，示范效应凸显。东城共有13所学校成功入选2025年广东省新一批体育项目特色校、推广学校名单，新增数量位居全市第一。东城校园体育形成“传统项目+新兴运动”双轮驱动格局。传统项目焕发活力。游泳、篮球、田径等项目发展持续保持优势。2025年，东城校园游泳再次夺得市中小学生游泳比赛初中、小学组两个冠军（初中组：东城实验中学、小学组：联合队伍），实现市中小学生游泳比赛两个组别（初中组、小学组）四连冠。同时，东城校园篮球跻身2025年市中小学生篮球比赛四个组别（初中男女子组、小学男女子组）一等奖行列，并首次夺取小学男子组冠军（东城第三小学）。新兴项目快速崛起，攀岩、轮滑等社团吸引众多学生参与。2025年，东城校园射击项目、冰雪项目、跳绳项目接连在省市学生体育竞赛中取得总分一等奖。全年东城校园体育参加各类体育竞赛获市级（含市级）以上团体总分奖72项，获得市级（含市级）以上表彰学生1198人次。其中，参加广东省第十四届中学生运动会取得3枚金牌、6枚银牌和4枚铜牌，共计取得22项前八名次；参加东莞市第十一届运动会取得36枚金牌、50枚银牌和54枚铜牌，共计取得321项前八名次。东城校园体育项目持续保持领先。社团活动丰富多元，赛事激发参与热情。突出以趣为导，推动校园体育特色多元化发展。目前，东城街道各中小学校共有154个学生体育社团，覆盖篮球、田径、游泳、武术、射击等不同项目，满足学生体育锻炼的多样化需求。各学校按分层培养体系，挖掘“430”课后体育培训潜力，设立普及课、兴趣班和校级社团三级梯队，全面推进“周周有活动、月月有展示”的校园体育工作。2025年，东城校园体育特色作为示范样板，集体亮相东莞市中小学趣味运动日主会场。同时，启动东城街道首届中小学生运动会，开创了全市镇街层面打造校园体育综合性赛事的先河。通过不断完善“班-校-街道”三级竞赛体系，构建起覆盖全员、贯穿全年的赛事体系，实现全员体育运动。统筹推进人才培养，小初高共衔接。建立政府、学校、家庭、社会共同关心支持学生全面发展健康成长的激励机制，不断深化体教融合，健全协同育人机制，开展“牵手行动”，打通学生特长生纵向升学和专业化、职业化发展通道。2025年，东城实验中学联合东莞市第四高级中学、东城第三小学开展篮球联合训练营，积极探索优秀体育人才贯通培养路径。近年来，东城校园体育向清华大学附属中学、广东广东省实验中学等名校输送一大批体育人才，并培养出杨溢等一批优秀篮球运动员进入职业篮球俱乐部和U系列国家队。

展望未来，东城教育系统将继续锚定“立德树人”这一教育根本任务，不断深化对“以体育人”时代内涵与实践路径的认识，进一步推动体育与德育、智育、美育、劳育的更深度融合，以更加自觉的使命担当、更加系统的工程思维和更加扎实的工作举措，奋力开创东城校园体育工作新局面，让每一个学生都能在体育运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，为东城乃至东莞的教育高质量发展注入更加强劲的“东城校园体育动能”。

（部分省市级荣誉）